2018年四川省考申论归纳概括题高分技巧

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2018年四川省考也没几个月的时间了，考生们除了认真紧张备考训练，更需要对高频考点再次进行研究，做到有所侧重。归纳概括题型作为申论的高频考点，尤其在历年申论考试中，常作为“排头兵”。华图教育建议，对此类题型考情分析应全面把握考察频率、考察内容、评分标准等做到细致掌握，方能在考场上从容作答，甚至获得满分。

一、归纳概括题考情分析

(一)考察频率增加

从2010年到2016年的某省公务员考试申论真题不难看出，归纳概括题是常考题型，甚至几乎可以说是“必考”题型——除2014年未考察，其他年份均有出现。值得注意的是2016年的第一题(两小问)和第二题全部都是归纳概括题，占比50分。因此，对于此类题型，考生务必要给与重视。大纲对此题型的能力概述：“对给定材料的概括、提炼、加工。”这就要求考生具备相应的归纳、概括、提炼和加工的能力。简而言之，“归纳”是指归拢并使之有条理;“概括”是通过特例的分析来引出普遍结论的一种推论方式;“提炼”则要求对材料去粗取精，化繁为简;“加工”包括了对要点的逻辑加工和内容加工。可以说，该题型就是要求考生对于材料的要点把握准确到位。

(二)考察内容丰富

归纳概括题型的题干中，作答范围，主要有两种形式：一种是要求根据给定的片段作答，例如：2016年的“给定资料2”、“给定资料4-6”;2015年的“给定资料1~2”、2013年的“给定资料3”、2012年(上)的“给定资料6”以及2011年(下)的“给定资料1~3”，都是根据或依据给定的作答范围作答;另一种就是如2012年(下)、2011年(上)、2010年，要求“根据给定资料”，即根据所有给定资料作答。这两种题目，单纯从需要处理的材料信息量而已，前者较少。但是，由于后者需要处理的材料信息量较大，答案往往并不是隐藏太深，比较明显。因此，今年，考生如若遇到后者不必恐慌，沉着应对。

从考察内容而言，归纳概括题常考察内容可以统计如下：概括内涵(2016)、概括特点(2016)、概括经验(2016)、概括原因(2015)、概括方式(2013)、概括意义(2012上、2011上)、概括困难(2012下)、概括问题(2011年下)、概括现状(2010)。

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(三)评分标准稳定

归纳概括题型的分值设置均为20分，字数限制除了“不超过250字”(2011年下)，“不超过400字”(2011年上)，其他年份均为“不超过200字”。

二、归纳概括题高分必备

万事开头难。归纳概括题型作为申论考试的“排头兵”，考生如果能够将此类题型顺利高效拿下，势必能够给后面的题型赢得更为充足宝贵的时间。为此，建议考生要注意作答以下两个方面

(一)真正读懂评分标准

值得注意的是，考生除了清楚评分标准的分值和字数，通常很容易忽略“要求”中的其他事项，这其实不利于高分作答。由于该题型的字数限制，可以说，考生要惜字如金。其实，“要求”中往往蕴含着丰富的信息量：“全面”，即暗示考生这道题要点较多，不要遗漏;“准确”，意思是提醒考生注意“问什么答什么”;“具体”，则是从材料中抠点;“简明”，就是不要啰嗦(不抄写材料中的具体事例和数据)，不要强迫(可能不一定要完整的主谓宾)，“条理清楚”，是注意分点。

此外，“要求”中还有可能有特殊要求，如“分类合理”、“注意层次”等，这就要求考生在归纳概括要点的同时，要适当体现出分类的思想维度和层次化作答。

(二)逻辑条理踩点得分

考生在作答此类题型时，根据给定资料划出要点后，在整合书写答案的时候，应该让答案的呈现适当体现出逻辑性。此类题型的最常见逻辑为总分结构，即，总括句与分点之间总分关系，分点之间并列关系。

可以说，归纳概括题型的高分关键就是踩点得分。因此，考生在依据材料寻找答案的同时，应该尽量地多写“点”，切忌放空白，也切忌啰嗦。

华图教育认为，归纳概括题型属于基础题型，对于该能力的考察并不局限在该题型之中，在提出对策题型、贯彻执行题型、综合分析题型，甚至申发论述题型中均可能对此能力进行考察：归纳概括能力是基础，也是核心，应该重点训练。

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