2016年国考申论给定资料分析（副省级）(3)

　　给定资料3共10个小节，1300字左右。材料主要谈论的是文明礼仪、道德修养、文化修养、文明素质、公民意识及公民素质、民族素质、民族文化精神等。第1-3小节讲述学者F对公民道德修养、文化修养、文明素质重要性的论述，并对《论语》中“不学礼，无以立”进行阐释，这与第五题议论文写作题(以“不学礼，无以立”为中心议题)直接相关。第4-7小节讲述资深媒体人L关于利用传媒提升全民素质的相关见解。第8-9小节讲述国家旅游开发研究中心张主任就旅游文明规范提出的相关论断。第10小节即尾段引用邓小平的论断进一步阐明当下我国提升国人道德水准和个人素质的必要性和紧迫性。

　　给定资料4共4个小节，1050字左右。与前三则材料内容比较宽泛，涉及主体较多不同，本则材料主要讲述了艺术家黎明的创作宗旨、作品材质和艺术追求，主要话题是中国元素、中国精神、大国意识、天人合一的和谐自然观等。作答要求中的第三题(某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”为这一作品展撰写一则导言)就是根据该材料命制的，需要准确提炼材料中黎明作品的相关内容进行作答。

　　给定资料5共9个小节，1050字左右。材料就如何提升国民素质、优化社会生态环境进行探讨。第1-9小节先后引用网友“巫眯”、“心灵之约”、“夏河”、“子曰”、“雨后”、某小学校长D和某大学教授N的相关见解，大家纷纷提出践行文明仪礼、践行传统文化精髓、培养孩子文明礼仪和教养、提升国民素养等的相关建议，可谓见仁见智，充满理性和智慧。作答要求中的第四题事务性文书写作题(某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动，假如你是该区文明办的负责人，校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”，写一篇题为“素质养成，从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。)即与该材料直接相关，需要准确提取材料中的有用信息，同时紧扣题干要求，有针对性地作答。

　　给定资料6共10个小节，800字左右。本则材料为某教育专家所撰文章的择要节选，文章的主要论点是“教育走得太快，灵魂跟不上了”。材料指出我国教育技术层面高速发展，而教育的“灵魂”即教育解放心灵，教人转向爱、专向善、转向智慧的本质要求却被忽略、淡化，与技术的发展不匹配，跟不上教育在技术层面的发展步伐。材料援引柏拉图、印度哲学家克里希那穆提、亚里士多德、蒙田、古希腊哲学家西塞罗的言论及作品，阐述了教育解放心灵、丰富内心世界、教人转向爱、专向善、转向智慧、摆脱现实的奴役等本质要求以及教育的基本规律——适合、潜移默化、润物无声、中庸、可能、适当等。作答要求中阅读理解题第二题就是根据该材料命制的(“给定资料6”中说“中国的教育技术层面已经走得太快了‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义)，需要提炼本则材料的相关信息并结合题干具体要求进行作答。

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