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小王是高校志愿者去郊区小学教课，刚开始上课是，同学们还兴致勃勃，可慢慢来听课的同学越来越少，最后就剩两名学生。假如你就是志愿者小王，请问你怎么改变现状？
【解析】
这是一道解决问题类题，还加入了部分人际相关精神。
【参考答案】
大学生作为志愿者去教育欠发达地区支教，既可以为教育欠发达地区带来优质的教育资源，提升当地学生的知识水平，用知识改变当地贫苦落后的面貌，还可以为大学生提供一个施展才能、回馈社会的平台，是一项既符合中央精神，又利国利民的好事情。但在实践中，对于出现的问题可以用以下方式进行修改：
1、我会通过个别走访学生、调查问卷以及委托当地班主任等方式了解学生不愿意听课的原因，究竟是因为我讲的课程不合适当地学生还是讲授课程的方式不足以吸引学生。
2、我会根据收集调查了解到的原因，有针对性地对课程内容及授课方式进行调整——如果是我的课程不适合当地学生，那么我会倾听了解他们的意愿，调整我的课程内容，以最大限度地满足当地学生的听课意愿；如果是我的授课方式不够生动灵活有吸引力，那么我会更加努力把课程讲得更加生动灵活，增加课程的趣味性，让学生更加爱听我的课程。
3、我相信，通过上述措施，我已经可以重新调动起学生对我课程的兴趣，更好地完成这次支教的效果。同时，我会吸取在这件事上的教训，做任何事都要做好充分的准备，为我的未来职场及人生发展打下更加坚实的基础，考生回答完毕!
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(责任编辑：Rukawa kaede)