习近平总书记教师节慰问信在教书育人楷模中引起热烈反响

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殷切的关怀 巨大的鼓舞

　　一封发自遥远海外的节日慰问信，给全国1400万教师带来春天般的温暖——9月9日，正在乌兹别克斯坦进行国事访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向全国广大教师致慰问信，祝福千万教育工作者节日快乐，并强调“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。

　　这封饱含殷切关怀和嘱托的来信，如春风化雨，滋润着广大教师的心田，给刚刚当选为2013年度教书育人楷模们带来了巨大的鼓舞和激励，也让第29个教师节成为了他们心中“最美好的节日”。

　　“今天是我从教26年以来最开心、最幸福的一天！”全国教书育人楷模、甘肃省兰州市实验幼儿园教师刘志脸上有着止不住的激动，“在今天的教书育人楷模座谈会上，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东同志亲自为我们读了习近平总书记的来信，这让我们备受鼓舞，也让我们深切感受到了全社会尊师重教的良好氛围。”

　　“总书记的慰问信就是我们最珍贵的节日礼物！”和刘志一样，全国教书育人楷模、湖南大学文学院教师胡遂脸上也洋溢着幸福的笑容。这位出身教育世家的博士生导师，被学生亲切地称为“妈妈老师”。“正如总书记所说，‘教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任’，今后我将坚守这份责任，不断学习、勇于担当，教育好、服务好每一个学生！”说到这里，胡遂的语气变得慷慨激昂起来，也引来了其他楷模的热烈掌声。

　　激动之余，习总书记信中对教师提出的要求也让楷模们倍感责任重大。“师德”，成为不少老师频繁提到的字眼。

　　从事了整整23年的特殊教育，全国教书育人楷模、湖北省武汉市第一聋哑学校教师杨小玲对此深有感触：“慰问信中，总书记强调广大教师要‘学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人’，这就要求教师要做心中有大爱的人、要让教育变成爱的教育，要永远甘做学生成长的铺路石。”

　　习总书记在信中提到的教师要树立“终身学习理念”和“改革创新意识”的要求，也让新时期“该如何为师”成为楷模们热议的话题。

　　全国教书育人楷模、青海省海北州门源县第二中学教师孔庆菊认为，传递爱的正能量，教师自身的成长发展永远不能止步。她动情地说：“我来自农村少数民族地区，总书记的来信让千千万万像我一样的普通教师特别振奋。总书记勉励我们要不断学习、拓宽视野，成为‘学生喜爱的高素质老师’，今后我将积极树立终身学习的理念，不断创新教育精神，摸索出适合我们山区少数民族地区的教育教学方法，为祖国的教育事业贡献力量！”

　　“我有一个教育梦。”展望教育事业的未来，全国教书育人楷模、重庆警察学院教师刘开吉感慨万千，“作为一名公安教育工作者，我教出的学生能学有所成、报效国家，让国家长治久安，人民安居乐业，这就是好的教育的力量！”

　　“不辞辛劳培桃李，兢兢业业育栋梁。”刘开吉的话说出了教书育人楷模的心声，说出了全国千万教育工作者的心声。而这样的掷地有声，也是对习总书记殷切嘱托最有力的回应。（记者 邓 晖）

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