2014-6-10事业单位每日一练：行政职业能力测试

　　华图教育事业单位考试网为2014各位考生每日提供一期行政职业能力测试的相关练习题，并进行专业的分析和解答，希望能够帮助考生一日比一日更好。

　　1.人类很早就知道城墙的防御效果，古往今来，不知上演过多少隔墙而战的攻防战役。蒙古人开始征战世界时，善于野战的游牧骑兵团对攻城束手无策。但蒙古人善于学习，很快就掌握了攻城的战术，并将各地的攻城武器集中起来综合使用，达到了很好的效果，许多固若金汤的城池都被摧毁了，欧洲当时那些较薄的城墙，根本不能抵御蒙古人的攻击，特别是蒙古人开始使用多种威力巨大的火器，更具破坏性，从此以后，由于火炮的火力改进，城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了。

　　这段文字意在说明：( )

　　A.蒙古兵团是怎样征服欧洲的

　　B.城墙是如何退出历史舞台的

　　C.火器是如何在攻城战中发挥作用的

　　D.蒙古的游牧兵团是如何调整战术的

　　2.下列句子中，句意明确，没有语病的一项是()。

　　A.俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节。

　　B.现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才。

　　C.人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

　　D.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，这些都是地区经济健康发展的重要保证。

　　3.银元：白银：货币()

　　A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋顶

　　C.琵琶：木材：弦乐D.齿轮：金属：机械

　　4.小王夫妇请了小李夫妇和小张夫妇参加他们的家庭舞会。舞会上没有一个男人同自己的妻子跳舞。小王请了小丽跳舞，小李的舞伴是小张的妻子，小英的丈夫正和小兰跳舞。那么小王夫妇、小李夫妇和小张夫妇分别为()

　　A.小王一小兰，小李一小英，小张一小丽

　　B.小王一小兰，小李一小丽，小张一小英

　　C.小王一小英，小李一小丽，小张一小兰

　　D.小王一小丽，小李一小兰，小张一小英

　　5.某单位组织参加理论学习的党员和入党积极分子进行分组讨论，如果每组分配7名党员和3名入党积极分子，则还剩下4名党员未安排;如果每组分配5名党员和2名入党积极分子， 则还剩下2名党员未安排，问参加理论学习的党员比入党积极分子多多少人?

　　A.16 B.20 C.24 D.28

　　参考答案及解析

　　1.【答案】B

　　【解析】第一步，读文段判断每句话的主要内容。

　　第一句引出城墙的防御功能。第二、三句描述蒙古人的攻城历史，通过攻城战术和火器的运用使得许多固若金汤的城池被摧毁，从而城墙的作用渐渐消失。第三句后半句即为主旨句，由于火炮的火力改进，城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了。

　　第二步，分析选项找到答案。

　　第三句后半句是一个因果关系的句子，表述的是文段的主要内容，即城墙是如何逐渐消失的。选项B是原文主旨的同义替换。A项蒙古兵团征服欧洲并不是文段的重点，文段强调的是城墙作用的消失，所以城墙这个主体对象必须抓准。同理可知，C项与D项亦非文段论述重点也就很好理解了。故本题答案为B。

　　2.【答案】C

　　【解析】A选项中的主语“西湖”与宾语“季节”搭配不当，故排除A;B选项中的动词“提高”与宾语“人才”搭配不当，故排除B;D选项中的“好坏”、“优劣”与“重要保证”搭配不当，犯了两面对一面的错误。故正确答案为C。

　　3.【答案】D

　　【解析】第一步：分析题干逻辑关系

　　白银是银元的原材料，银元与货币之间是种属关系，银元是一种货币。

　　第二步：逐一分析选项

　　A项竹筏和木舟属于并列关系;B项瓦片是屋顶的组成部分，组成关系;C项琵琶和弦乐之间，琵琶不是弦乐的一种，应该是弦乐器的一种;D项的金属是齿轮的原材料，齿轮是机械的一种，满足题目要求。故正确答案为D。

　　4.【答案】B

　　【解析】第一步：找突破口

　　事实信息：舞会上没有一个男人同自己的妻子跳舞。

　　本题突破口为信息量最大对象，即小张的妻子。因为没有一个男人同自己的妻子跳舞，从“小王请了小丽跳舞”可知，小王和小丽不是一对;因为小丽已经在跟小王跳舞了，她不能再跟另外的人跳，所以从“小李的舞伴是小张的妻子”可知，小丽也不是小张的妻子，因此小丽是小李的妻子。由“小英的丈夫正和小兰跳舞”可知，小英在跟另一个人跳舞，这个人不是小王，只能是小李，结合“小李的舞伴是小张的妻子”知，小英是小张的妻子。

　　第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放到一个表中

丈夫	小王	小李	小张
妻子		小丽	小英

 

　　第三步：填空，即填上每一个集合的空格

丈夫	小王	小李	小张
妻子	小兰	小丽	小英

 

　　故正确答案为B。

　　5.【答案】B

　　【解析】题干情况可转换为：①每组分配14名党员和6名积极分子，则剩下4名党员;②每组分配15名党员和6名积极分子，则剩下2名党员。则根据盈亏思想，可计算共有组数=(4-2)/(15-14)=2组。即共有人数=(14+6)×2+4=44人，其中积极分子：6×2=12人，党员有14×2+4=32名，故题干所求参加理论学习的党员比积极分子多32-12=20人，正确答案为B。

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（编辑：admin）