笔者在国考申论授课过程中发现，模板化、套路化、热点派有抬头之势，具体来说，很多学生在学习过程中有个不好的心态，希望老师给个所谓的模板或者套路帮助其解决所有问题，企图“一枪打到底”，殊不知这种想法会将考生带入误区，限制在公考的门外。下面，笔者就结合实例、真题谈谈为什么模板心态要不得。
随着公务员选拔考试命题、阅卷制度的日臻成熟，考试的难度的加大，以往那种通过背诵一些范文或者政府报告行文语句打天下的时代也是日落西山，这对考生具体材料具体分析、具体问题具体分析的能力提出了更具针对性的要求，目的很明确，就是把那些最适合、最具备公务员能力潜质的考生客观地选拔出来，试想，这么大的国家，这么复杂的国情，怎么可能一招鲜吃遍天呢？！将那些通过背诵模板的考生选拔到公务员队伍中，无疑是对公考最大的讽刺！因此，笔者希望通过列举一些实例奉劝有模板心态的考生尽早转变错误观念，回归能力本身，端正好心态，脚踏实地备战2014年江苏省考。
例如，同样是投入问题，当我们在提出对策时，不能一味只是“加大投入”，一定要结合材料，具体做到提出的对策具有针对性、可行性、操作性。要知道，投入分为很多种，有公共投入，有社会投入，即使社会投入又可以分为有偿和无偿，只是简单说“加大投入”太过笼统，对策的针对性、可行性、操作性在哪里？加大投入只是一个对策结论，我们提出结论的原因和具体的步骤没有说清楚就是典型的空喊口号。笔者在授课过程中及批改学生习文的过程中经常会看到这种现象，不管解决什么问题，首先就是加大投入，用钱开路，根本没有分析材料，典型的模板化思维，且不说喊口号，更是没有论证对策的可行性依据和具体的操作步骤。
07年江苏省考申论考查的主题是农村社会救助，最后一道题目是叫考生写一篇不少于1000字的演讲稿，如果写其中的一条对策--投入，应该这样来写：加大投入，多渠道筹集民间资金。接下来要通过分析材料论证为什么这样做：调查显示：我国农村救助投入总量不足、地区不平衡、被挤占、挪用。加之，部分地方受自然、历史原因影响，一产薄弱、二产贫弱、三产低弱、财政脆弱，使农村社会救助捉襟见肘、杯水车薪、雪上加霜，加大投入是农村救助的根本举措。最后再谈具体步骤：一方面，继续加大财政投入，做好监管，防止被挤占、挪用，确保投入平衡；另一方面，通过募捐、成立基金会等方式多渠道筹集民间资金，为农村救助输入新的血源。这样提出的对策才完整，才具有针对性、可行性、操作性，而不是一味地喊口号“加大投入”。
还有部分考生，也知道议论投入对策的可行性，但不能做到具体材料具体分析，企图通过今年的对策解决明年的问题，这也是一种典型的固化思维，只不过模板更高级点罢了。例如，08年广东考的也是救助，具体说是灾难救助，在最后的论证写作时也有条对策是投入方面的，如果用07年江苏的投入对策就行不通，因为材料里强调的是加大财政投入，发挥民间慈善力量作用和规范民间资金筹集渠道，二者风马牛不相及。08年广东的对策应该这样表述：加大财政投入，规范民间慈善资金，落实回报机制，化解社会资金不足困境。论证原因：以往救助资金，政府为主，但杯水车薪，现在民间踊跃，问题诸多，按人头依职务指派，行政色彩浓厚，企业回报政策模糊、额度偏低、程序复杂，严重影响积极性，化解资金困境是解决社会救助的根本举措。具体步骤：一方面，继续加大财政投入，简化程序，落实回报机制，多渠道筹集资金；另一方面，规范民间资金筹集渠道，坚持独立、自愿、自觉的原则，杜绝另类强制。
通过以上分析不难看出，不同的材料有不同的情况，没有统一的套路、模板可循，只能通过具体材料具体分析，转变固有模板观念才是正确做法。
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（编辑：admin）
文章来源：华图教育
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