2013年广东省公务员考试 一个新变化是分卷考试 ，卷一到卷三难度递增(卷一：乡镇;卷二：选调生;卷三：省直)。但言语理解与表达模块仍然延续30题考查题量，其中选词填空10题，片段阅读20题，与去年保持一致。这种稳定的考查模式预计会继续延续到2014年的省考中。下面我们重点分析卷一和卷三的命题特点。
选词填空：卷一以单一空格为主，最后一题为两空;卷三以两空选择为主，最后一题为三空。卷三考查成语的运用明显多于卷一，体现出一定的难度。两卷共同的特点符合广东省考试侧重考查词语搭配对象这一规律。
例1：(卷一 21)保障粮食安全，确保主要农产品基本供给，是保持国民经济健康持续稳定( )的战略需要。
A.运转 B.运作 C.运营 D.运行
【答案】D
【解析】“运转”：一般搭配具体的机器。“运作”：侧重于“操作”。“运营”：侧重于“经营”。“运行”：侧重于在一个规定的范围内发展变化。正好对应“健康持续稳定”。因此D项正确。
例2：(卷三 22)跟纸质出版界相比，网络文章发表之前无须经过身份验证、资格审查和学术评议等程序，这样就难免造成( )、( )的局面。
A. 鱼目混珠 杂乱无章 B. 鱼龙混杂 杂乱无章
C. 鱼龙混杂 泥沙俱下 D. 鱼目混珠 泥沙俱下
【答案】D
【解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。
鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在一起。
杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。
泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。
由于两空都需要填入表示“好坏事物混在一起”含义的成语，因此D项正确。
片段阅读：卷一和卷三有7道题是重复的，重复率35%。两套题都以主旨概括题、意图判断题和细节理解题为主，其次是态度观点题。
例1：(卷一 28)抗生素是指用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物。但是，滥用抗生素会造成致病菌的耐药性，因此要严格控制抗生素的使用。公众对抗生素的治疗作用有一定的了解，但对其毒副作用了解比较少。大部分公众相信自己使用抗生素不会发生危险，并对抗生素产生依赖性。
上述文字主要说明了()
A.大部分公众感冒后会选择使用抗生素
B.公众对抗生素仍知之甚少，依赖性强
C.抗生素能有效治疗各种细菌感染
D.滥用抗生素会降低抗生素的疗效
【题型】主旨概括题
【答案】B
【解析】考查通过关联词语找文段重点、在转折关系“但”的后面导出了文段的重点，即公众对抗生素的依赖性。故选B。
例2：(卷三 31/卷一 41)社会热点事件频频占据了我们的视线，从毒奶粉事件到染色馒头事件，无疑给广大民众带来了巨大的心理负担和精神困惑;曾经轰动全国的 事件，更是对社会正常秩序的一种冲击。很明显，这些社会热点事件，给人们的社会生活带来了破坏性甚至是毁灭性的影响。但是最为严重的影响，莫过于这些社会热点事件所产生的负面效应的不断扩散，并由此引发的公众的困惑和不安。
根据这段文字，可以看出作者的意图是()
A.呼吁对社会热点事件负面效应的扩散进行有效抑制
B.批判社会热点事件的负面效应混淆了公众的视听
C.揭示社会热点事件的负面效应不断扩散的实质
D.提醒人们在复杂多变的环境中提高甄别社会热点事件的能力
【题型】意图判断题
【答案】A
【解析】有问题找对策类意图判断题。文段先用“近年来”背景的陈述，然后转折词“但”引出问题，即社会热点的负面效应会引起公众的困惑与不安。由此可以推知这种负面效应应得到控制。因此A项正确。
例3：(卷一 30/卷三28)在一些基层单位，总会发生群众同干部“顶嘴”的现象，有的还因此造成了干群情绪对立。究其原因，主要是一些基层干部忽视了群众的“辩白心理”。心理学家认为，人们在受到他人的批评时，大都会本能地产生一种辩解意识，也就是“辩白心理”。即便是做了明显的、无可推卸的错事，有的人也会讲几条客观原因来为自己辩解，冲淡自己的过失所造成的不良影响。一般来讲，“辩白心理”主要有以下两种表现：一种是通过辩白说明问题，另一种是为了逃避责任。
根据上述文字，以下说法正确的是( )
A.群众之所以为自己“辩白”是想让干部弄清真实情况。
B.基层干部对待群众的“辩白”，要区分不同情况，正确处理
C.做错事却心存侥幸以求逃避责任的人容易产生“辩白心理”
D.基层干部与群众发生纠纷是因为忽视群众的“辩白心理”
【题型】细节理解题
【答案】D
【解析】D选项是对文段第一句话的复述;A选项群众的辩白并不是让干部弄清真实情况，而是一些基层干部忽视了群众的“辩白心理”，曲解文意;B、C选项属于无中生有。
根据今年省考言语部分的命题特点，建议学生在14年省考的备考中，继续以选词填空和片段阅读为重点复习对象。选词中词语的搭配范围是重点，片段阅读中主旨概括、意图判断、细节理解题仍然会是接下来几年考试的重点内容。
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（编辑：admin）
文章来源：华图教育
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