2013年贵州省事业单位招考《职业能力测验》预测试卷(8)
2013-01-31 17:27:19 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源：华图宏阳股份
《职业能力测验》专家命题预测试卷参考答案及解析
第一部分言语理解与表达
1.A［解析］ 第一个空很显然应填入“所以”。必须：表示事理上和情理上的必要；必需：一定要有，不可少。因此得出A项正确。
2.B［解析］ 杞人忧天：比喻不必要的忧虑，动词性短语。庸人自扰：本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。本句“杞人忧天”更适合。心照不宣，指彼此心里明白，而不公开说出来。心领神会，指对方没有明说，心里已经领会。
3.A［解析］ 如鱼得水，比喻对自己很合适的环境。如虎添翼，比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。跻身，使自己上升到某种行列、位置等。置身，是把自己放在，存身于。结合上下文语境，很容易得出选项A正确。
4.C［解析］ 鄙视，轻视，看不起；鄙弃，看不起，厌恶。“鄙弃”比“鄙视”的厌恶反感程度更深一层。根据题意，应选鄙弃。摄取，吸收（营养等）；吸取，吸收采取，多指经验、教训。故此空应为“摄取”。所以本题答案为C。
5.B［解析］ 安详，从容不迫，稳重，多指人；祥和，吉祥平和。根据题意选祥和，祥和的云朵。装饰，在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装扮，打扮。根据题意选装扮，更富有感情色彩。故本题选B。
6.D［解析］ 龟裂，指裂开许多缝子，呈现出许多裂纹；裂开，指破而分开，破成两部分或几部分。根据题意，土地应是“龟裂”。顽强，坚强，强硬；倔强，（性情）坚强不屈。根据题意“倔强”更为合适，更能体现小荷的坚强。所以本题答案为D。
7.B［解析］ 退避三舍，用来比喻对人让步，不与相争；敬而远之，一种委婉说法，尊敬但不愿接近。根据题意，是由于那种防护漆而使藤壶不再靠近船壳。无妄之灾，平白无故受到的损害；滥杀无辜，滥，过度，没有限制。根据题意此空应为“滥杀无辜”。所以本题答案为B。
8.C［解析］ 商榷，指商讨，为了解决较复杂的问题而交换意见，商量讨论；商谈，指口头商量，不正式。根据题意，在商讨屈原的定位问题，应选商榷。热爱，热烈地爱；挚爱，感情色彩更浓些，“挚”有诚恳之意。故本题选C。
9. B［解析］ “流逝”指像流水一样迅速消逝，多指时光岁月的消逝，主要在“逝”，表示不再复得，如“时光流逝”。“流泻”指液体、光线等迅速地流出、射出、跑过，主要在“泻”，表达流的状态，如“大水流泻”。“闪烁”主要形容光亮动摇不定，忽明忽暗的样子，如“天上闪烁着星星”。“闪耀”形容光彩耀眼，光亮明亮，如“闪耀着马列主义的光辉”。“启发”阐明事理，引起对方联想而有所领悟，是动词，可以作谓语，但不能做“得到”的宾语，而“启示”含有名词意味，启发指示，使有所领悟，如“深刻的启示”“不少启发”。故本题正确答案为B。
10. A［解析］ 抚养，爱护并教养，只能用于长辈对晚辈，故第一空应填“抚养”。
11. C［解析］ A项“这方面”指代不明。B项“工作”不能和“采用”搭配。D项句式杂糅，改为“面对5名具有NBA打球经验的美国队员”。
12. A［解析］ B项“此”指代不清。C项成分赘余，三千元钱指代不明。D项语序不当，“一连串”应移到“事情”前。
13. B［解析］ A项“重任”与“不行”搭配不当。C项语序不当，“质量”与“不是”交换顺序。D项语义重复，删去“编纂”。
14. B［解析］ B项“他”可以指“校长”，也可以指“任课老师”。
15. D［解析］ D项歧义在：“十几个”既可以修饰“演艺界明星”，也可以修饰“孩子”。
16. D［解析］ 这段话先指出了我国和外国征收遗产税的差别，进而分析这种现象有悖于国际公平原则，有损国家税收主权和经济利益，并进一步说明了原因。A、B、C项只是复述了原文的部分内容，不能概括文意。只有D项最能准确表述原文主要意思。
17. D［解析］ “学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路”可知哲学可以指导人们更好地生活实践，选D。
18. A［解析］ 作者通过对出租车公司收取高额“份钱”的不满，以此来表达对这种不公平的收入分配方式和风险分担方式的不满。选A。
19. B［解析］ 从第一句话可看出，作者不赞成把世界戏曲分为三大体系，故B项是作者不赞同的观点。
20. B［解析］ B项所述“能给人温暖”表述不对，应为“让人感到温暖”。理解题干要求时，要扣住“心理”去体会，颜色和温度没有联系，只是心理作用。
21. C［解析］ A项表述错误，“反腐败”的根本是什么，在文章中并未提及；B项只是文章中的一个论述过程片段，不能统领全文；D项中所述内容在文中也未曾提到，属文意扩张。故答案为C，由第一句即可得出。
22. B［解析］ 由原文“只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里”可知，作者对快乐的死是持否定态度的，故B项正确。A项错误，因为只有适当的社会活动才可以活跃思想。D项在文中没有提及。
23. B［解析］ 这段文字是层进结构。由鼻腔、口腔进而说到胃肠道，以至最后的使病菌排出体外，根据整套的有关组织的防御功能，可排除其他三项。
24. D［解析］ A项表述不全，B、C两项明显错误，只有D项准确地表达了“此”的含义。
25. C［解析］ A、B项明显与句意不符，D项表述过于笼统，C项准确表述了画线句子的意思。
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