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2007年河北省公务员招录考试行测真题及答案

2012-11-15 11:43 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育

  2007年河北省公务员录用考试

  《行政职业能力测验》试卷

  说  明

  这项测验共有五个部分,总时限为90分钟。各部分不分别计时,但都给出了参考时限,供你参考以分配时间。

  请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门,涂写准考证号。

  请仔细阅读下面的注意事项,这对你获得成功非常重要:

  1.题目应在答题卡上作答,不要在题本上作任何记号。

  2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。

  3.监考人员宣布考试结束时,你应立即放下铅笔,将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上,然后离开。

  如果你违反了以上任何一项要求,都将影响你的成绩。

  4.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在一道题上思考时间太久,遇到不会答的题目,可先跳过去,如果有时间再去思考。否则,你可能没有时间完成后面的题目。

  5.试题答错不倒扣分。

  6.特别提醒你注意,涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!

  停!请不要往下翻!听候监考老师的指示。否则,会影响你的成绩。

  第一部分 言语理解与表达

  (共30题,参考时限20分钟)

  每道题包含一段文字或一个句子,后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意:答案可能是完成对所给文字主要意思的提要,也可能是满足陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最相符合。

  请开始答题:

  1. 常人大多不太注重细节,但是很多时候从一个微小的细节可以看出一个人的性格,如日常生活中常见有人用摇头或点头以示自己对某事某物的看法,这种人特别自信,以至于唯我独尊,他们在社交场合很会表现自己,对事业一往无前的精神常受人赞叹……

  这说明了什么道理?(  )

  A. 细节决定成败

  B. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为

  C. 窥一斑而见全豹

  D. 细节透露性格

  2. 如何寻找兴趣和激情呢,首先你要把兴趣和才华分开。做自己有才华的事,容易出成果,但不要因为自己做得好,就认为那是你的兴趣所在。

  这段话的主要意思是(  )。

  A. 只有喜欢才能干好

  B. 干得好不一定就喜欢

  C. 不要做自己不喜欢的事

  D. 成果越多越能激发兴趣

  3. 美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克发现,当气味分子与嗅觉受体结合后,作为化学信号的气味分子经过属于GTP结合蛋白(通称G盘蛋白)的嗅觉受体的复杂作用,转变为电信号后,它沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这信号先从鼻腔进入颅内,最后被传至大脑嗅觉皮层某精神区域,在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息,即被人们感知。

  这段文字主要谈的是(  )。

  A. 阿克塞尔和巴克所描述的嗅觉信号通路理论

  B. 嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精神区域

  C. 嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程

  D. 作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精神区域被翻译成嗅觉信息

  4. 人类的智慧已经进化发展了成千上万年,而智慧机器充其量只有几十年的历史,如果再发展几百年,我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来,如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们,我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权!

  通过这段话我们可以知道(  )。

  A. 当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力

  B. 当机器也具有思维能力以后,人类就将承认思维不再是人类的专利

  C. 如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力

  D. 如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器将享有人类的所有权利

  5. 随着弗洛伊德精神分析理论的出现,人们广泛探求天性,以此来解释行为、思想和情感。和亚当·斯密的假设相类似,弗洛伊德认为:人并不是理性的,而是由本能支配的。因此,通过理解人的种种本性,就可揭开人的心灵的秘密。

  对这段话的正确理解是(  )。

  A. 弗洛伊德的观点不同于亚当·斯密

  B. 弗洛伊德希望通过理解人的本性来揭开心灵的秘密

  C. 弗洛伊德的愿望是好的,但他无法揭开人性的秘密

  D. 弗洛伊德精神分析理论是用来揭示感性与理性的关系的

  6. 现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通才,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。

  这段话支持的观点是(  )。

  A. 没有“大师”,社会就不可能进步

  B. 社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

  C. 人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

  D. “专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家”

  7. 如果从伦理的角度着眼,两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者,我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着眼,两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然结果,它发挥着约束和激励的功能,使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。

  对这段话理解正确的一项是(  )。

  A. 从发展商品经济的角度看,两极分化具有一定的意义

  B. 我们应对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情

  C. 我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情

  D. 我们应该首先从经济的角度考虑问题,而不应该过多地从伦理的角度考虑问题

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(编辑:姬天宇)

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