一个程序员的底线思维是什么?是让人养成正确的工作观。一个程序员的工作观是，写程序不是为了炫耀自己的技术，是要给公司创造价值，要确实帮助使用这个程序的人。

源于此，程序员出身的唐舟老师坚信一个讲师的工作观应该是，讲台上不是为了秀自己的授课技巧，而是要让学员在学习过程中有耐心和重心，让家长省心和放心，让华图倾心和会心。

唐舟，华图教育资深讲师，二零一三年入职华图教育，多年来拥有丰富的教学授课、教学研发、图书发行、产品运营和管理工作经验。勤学、笃实、尽责、敬业，是一名“让教学推动社会进步”的践行者。

他曾就职于百度湖南地区分公司，受益于此，多年来的教学思维中，他给学员提供系统性的学习方案是他的核心教学目标。丰富的沟通技巧和耐心的倾听态度，总能让他精准抓取学员表达的核心诉求和关键问题。

在华图教育高标准、严要求的主讲资格认证培训营出师后，在六年来讲台上、课堂间、日积月累的授课经验中，他始终不忘初心，思考着“怎样才是一个优秀的讲师”。那就是，尽心尽责地选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足。

多年来因材施教的授课经历和成果比比皆是。

在湘潭市，平均年龄三十五岁的“村官”学员班中，他以演绎推理的模式教学，通过深入讲解，引导学员将一般性解题规律规运用到个体化真题的求解中，他获得了比他年长的学员们的高度评价;

在吉首市，全应届毕业生组成的笔试课堂中，他以公考组卷和阅卷的原理教学，通过生动对比，让还未走出校园的学员们理解了资格类考试和择优类考试的区别，并让他们高效识别并跳出命题陷阱，学员们提分效果非常明显;

在长沙市，在国税系统的结构化面试课堂，他以工作实务和政府思维的模式教学，通过案例分析和思维建模，让学员们在面试答题中掌握了精准审题的技巧、辩证思维的运用、表达逻辑的建立，利他型公职价值观的输出，最终让学员们高分上岸。

学生眼中的唐老师

给他最多感动的，是公职培训界侠客校长廖大兵的悉心指导和高度信任;是学员们发自肺腑的赞扬和成功上岸的喜悦;是同事们换位思考的沟通和负重前行的支持。

在湖南分校的大学城校区，他既承担着红领培优的教学任务，也带领着高端班型的督学服务，还肩负起地市级校区业绩压力，而这期间更有最难忘的授课经历。比如：

陪着学员们追着六点的日出晨读和背诵，守着深夜的繁星刷题和整理笔记;

分享着学员们“这道题自己做对了，同桌做错了”课间乐趣;

吸引着学员们上课炯炯有神的目光，缓解着学员们下课“葛优瘫”式的疲劳;

欣赏着学员们入室即静，入座即学的学习态度;

引导着学员们将源自于家长期望和就业盼望的压力转变为只争朝夕不负韶华的学习动力。

关于提高通过率，他有着基于实践的参悟，选取匹配自身实力的岗位，考取稳定发挥的高分是关键。他在不断教学反思、反复调研和总结经验后明白，对于考生而言，笔试分数越高，面试压力越低，上岸概率越大。

以笔试行测学科为例，短短两小时解题多达一百三十多道，要考取高分，这意味着考生们在考场中既要有速度，也要有准度。

他给出的建议方案是：

第一、解决“不会做”的问题，系统性地学习公考考点，学习各题型识别方法、破题思维、解题技巧;

第二、解决“做不对”的问题，针对性地学习公考高频考点，掌握命题原理，学会举一反三，擅于对比选项;

第三、解决“做的慢”的问题，特殊性地练习科目套题，学会自我纠错，难点归纳，问题总结;

第四、解决“会做不会考”的问题，选择性地模考历年真题，在反复的模拟测验中找到准速度和准度的平衡，找对最适合自身的考试节奏和习惯。

第五、解决“会考不会报”的问题，结合兴趣适合岗位、条件匹配岗位的历年面试入围分数线，综合家长、授课老师和有公考经验同学的建议，利用大数据分析的实时报名竞争比例实现精准报考。

公务员考试这一条路，考生要走多少步才能确定“上岸”的方向,要遇到多少挫折才能知道方法的重要。考生的路已经在脚下，而他作为公考伙伴就在身旁。

他以激情传授，帮助考生专心听课;他以事理演绎，帮助考生高效学习;他以归纳点拨，帮助考生纠错提速;他以场景分析，帮助考生考场提分。

对未来，他期待事业更好的发展，致力于给学员提供更优质的教学。他说要像习总书记说的那样“系好人生的第一粒扣子”，先树立正确的职业观。他说要像习总书记说的那样“勤学、修德、明辨、笃实”再于实践中撸起袖子加油干。