下文推断题，顾名思义“推断下文中作者最有可能讲什么”。在公务员招录笔试或者事业单位招录笔试中，属于比较常考的题型。今天我们来探讨学习如何“破”下文推断题~

一、如何设问?

文章接下来最有可能讲的是……

作为文章的引言，该文章最有可能谈的是……

二、如何作答?

第一步：寻找话题落脚点

从文段前后文论述的整体性和连贯性角度来考虑，下文论述的内容最好能承接上文论述的内容。故重点落在寻找话题落脚点(多在尾句)上。

【例1】从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿。选鱼的人狼吞虎咽，没过几天，鱼被他吃了个精光，不久，他便饿死了。而另一个选鱼竿的人情况则不同。

【分析】在本段中，话题落脚点位于“而另一个选鱼竿的人情况则不同”。故接下来最可能论述的是“选鱼竿的人生活状况”。

【例2】当前新冠肺炎疫情在全球蔓延，造成了巨大的社会恐慌性，既影响到人们的身体健康，对于国际经济的良好走势也造成威胁。因疫情影响，国际货币基金组织(IMF)已将2020年全球GDP增速预测从1月份的3.3%下调6.3个百分点至-3%，为20世纪30年代“大萧条”以来最严重经济衰退。世界银行也将东亚-太平洋地区2020年GDP增速预测从2019年的5.8%放缓至2.1%。

【分析】文段为“总分”结构，话题落脚点位于首句“当前新冠肺炎疫情在全球蔓延，造成了巨大的社会恐慌性，既影响到人们的身体健康，对于国际经济的良好走势也造成威胁”。

【注意】注意结合文段结构来看，有时并非一定位于尾句。

第二步：根据话题一致、行文逻辑、感情色彩等原则来选择答案

话题一致：与话题落脚点(多在尾句)一致

行文逻辑：提出问题-解决问题/分析原因(下文);提出观点-论证观点(下文)

感情色彩：与话题落脚点(多在尾句)感情色彩一致

三、如何避坑?

错误选项一般情况下会设置为以下几种类型：

1.与话题落脚点不符

2.与行文逻辑不符

3.与作者感情倾向不符

4.再次论述前文已论述内容

四、典例剖析

【错误选项一】与话题落脚点不符

【例1】近年来，高职院校为了优化师资队伍结构、密切校企合作关系、增强教育教学效果和提升学生岗位能力等，在聘请大量兼职教师从事实践教学、实训学习指导等工作的同时，根据各自的专业建设实际，陆续从行业企业引进了一些技术或管理骨干担任专业教师或实训指导师，以期提高相关专业的总体建设水平。

作为一篇文章的引言，作者接下来最有可能介绍的是：

A.高职院校兼职教师的主要职责

B.高职院校的师资结构

C.高职院校引进专业教师后的效果

D.高职院校引进教师的流程

【答案】C

【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先介绍了高职院校聘请了大量兼职教师，接着强调高职院校同时也从企业内引进了技术或管理骨干担任专业教师和实训指导师以提高专业建设水平。文段话题落在“同时”之后的文段上，接下来应该围绕“专业教师”或“实训指导师”进行论述。

第二步，对比选项。只有C项与此话题一致。

因此，选择C选项。

【拓展】A项、B项和D项：均未提到话题“专业教师”或“实训指导师”。

【知识点拨】选项中的话题需要与话题落脚点(多在尾句)保持一致，话题不一致将无法承接上文论述的内容，可优先考虑排除。

【错误选项二】与行文逻辑不符

【例2】在人人皆可言教育的年代，猜疑与隔阂正在消解传统意义上的师道尊严。教师，也算是一个清苦的职业。看似有寒暑假，实际上多数时间都用来备课、评课;双休日，学校要承担各类社会考试;工作日，课多人少，一人请假就可能影响教学进度。在这样的工作压力下，倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞。

接下来最有可能讲述的是：

A.如何消除社会对教师的猜疑与隔阂

B.涵养师道尊严的途径

C.造成社会对教师误解的原因

D.呼吁全社会尊重教师

【答案】B

【解析】第一步，快速浏览文段，判别文段话题落脚点。文段话题落在“倘若再得不到应有的尊重，轻则让教师心灰意冷，重则令名师远走高飞”。接下来应围绕“老师应该得到应有的尊重”这一话题进行论述，且偏于对策，即如何让老师得到充分的尊重。

第二步，对比选项。B项符合语境。

因此，选择B选项。

【拓展】A项：“猜疑与隔阂”是首句提到的话题，偏离文段话题落脚点。C项：侧重原因表述，偏离下文应该提出的对策。D项：为本题的干扰项，“呼吁全社会尊重教师”为尾句本身的内容，而下文应该介绍的是具体让老师得到尊重的做法，不能再停留于“呼吁”上。

【知识点拨】选择选项时，不但要考虑与话题落脚点(多在尾句)一致，而且需要考虑行文逻辑。话题落脚点(多在尾句)中“提出问题”，下文“解决问题”，符合上下文行文逻辑。

【错误选项三】与作者感情倾向不符

【例3】酷爱嚼口香糖的人今后可以在享受之外再做些有意义的事情：加拿大科学家发明了一种利用咀嚼发电的下颚带。该下颚带的发明者在专业杂志《智能材料与结构》中报告说，发出的电可以用来带动助听器、电子护耳罩或通信设备。

这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最可能讲述的是：

A.下颚带发电所面临的困境

B.发电下颚带的工作原理

C.嚼口香糖时还可以做哪些事

D.下颚带发电的未来发展前景

【答案】B

【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先提出加拿大科学家发明了“发电的下颚带”，最后尾句说下颚带可以发电，从而带动一些设备。文段话题落在尾句上，下文应该承接尾句的话题，接下来应该具体介绍发电下颚带如何通过发电带动助听器等设备的。

第二步，对比选项。B项“工作原理”即如何带动助听器等设备发电，符合上述语境。

因此，选择B选项。

【拓展】A项：倾向性不符，“困境”为消极问题，原文结尾句是积极的作用。C项：“嚼口香糖”出现在首句，其作用是引出话题，并非结尾句重点话题。D项：“未来发展前景”话题过渡太快，相比之下，“工作原理”与尾句衔接更紧密。

【知识点拨】正确选项不但要与话题落脚点(多在尾句)保持一致、符合行文逻辑，而且要与话题落脚点(多在尾句)感情色彩一致，不一致的感情色彩选项优先考虑排除。

【错误选项四】选项再次论述前文已论述内容

【例4】几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民围着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声，也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。

这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是：

A.自然环境与音乐风格的关系

B.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系

C.土著音乐产生的历史背景

D.人类本能在原声音乐中的表现

【答案】B

【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先讲述了非洲原始森林里的土著音乐，接着说明布鲁斯音乐是很多音乐的根源，尾句指出非洲土著音乐是布鲁斯音乐的根源。文段话题落脚在土著音乐是布鲁斯音乐的根源。接下来应围绕“布鲁斯音乐和土著音乐的源流关系”这一话题进行论述。

第二步，对比选项。只有B项与此话题一致。

因此，选择B选项。

【拓展】A项、C项和D项：均为前文论述过的内容，不会重复论述。

【知识点拨】在前文已经论述过的内容下文应该不会再论述，要注意命题人将前文“已论述过的内容”再论述一遍并设置选项迷惑考生。

总之，掌握“推断下文”的相关技巧招数可以帮助考生更加从容应对下文推断题。相信这样一份满满的干货一定会给大家高效精准“秒”答案!