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2016年4.23省考资料分析备考：材料分析多题型解题思路

2016-04-21 16:37:03 公务员考试网文章来源：华图教育

资料分析题型
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　　要想在2016省公务员考试的行测考试中脱颖而出，资料分析的分数必不可丢，但在考试过程中很多考生直接将资料分析放置最后做，常常因为时间原因草草了事，最后凭感觉蒙上就交卷了，这样是万万不可取的，资料分析就是我们公考行测中的纸老虎，看似十分麻烦，材料冗长，数据繁多，这也是很多考生放弃的原因所在，但它既是纸老虎，必有破解之道，掌握方法，掌握技巧这部分的分数即可轻松收入囊中——面对这种多问题的综合题型，要做的首先要分析题目的问法，然后定位其中的要求和问题。

　　行测答题过程中，针对不同的题型，考生应该采取不同的解题思路。针对不同题型采取不同解题思路之前，又必须先要学会识别不同的题型。而识别不同的题型可以从材料分析题题目的问法入手。

　　一、主旨概括题的问法主要有：“对这段文字的主旨概括最准确的是……”、“这段文字谈论的核心问题是……”、“这段文字主要介绍了……”等。

　　二、意图推断题的问法主要有：“这段文字意在说明……”、“这段文字想要传递的信息是……”、“根据这段文字，可以看出作者的意图是……”等。

　　三、意图强调题的问法主要有：“这段文字意在强调……”、“作者通过这段文字意在强调……”等。

　　四、细节判断题的问法主要有：“根据这段文字，下列说法正确的是……”、“下列说法与原文不符的是……”、“以下说法与原文相符的是……”等。

　　五、语句填空题的问法主要有：“填入划横线部分最恰当的一句是……”等。

　　在识别题型之后，可以根据不同题型的特点来采取相应的解题思路，下面结合几个例题来介绍解材料分析题的一些思路。

　　【例1】随着社会环境的影响和对儿童阅读市场的认识不断加深，越来越多的作家自觉地思考读者定位，发挥自己的创作特长。从读者年龄段来说，有的作家专心致志地为幼儿写作，有的专门为小学低年级写作，还有的着力满足小学中高年级的阅读需求;从写作内容来说，有的作家专门为孩子写科幻故事，有的一心写冒险小说，有的则认真地为孩子写生活故事。

　　对这段文字概括最准确的是( )

　　A 儿童图书写作的目的性不断增强

　　B 儿童图书作者的创作定位趋向精准

　　C 作家应结合自身特长与市场需求确定创作方向

　　D 定位准确的儿童图书更适合儿童阅读

　　答案：B

　　【解析】这题是一道典型的主旨概括题，主旨概括题的关键在于要概括全面、准确、有重点。这段材料的主要讲了儿童图书作家发挥自身创作特长，将创作定位进一步精确，因此B选项概括最为准确。A选项中的“目的性”没有在材料中体现，材料中的根据读者来定位创作方向不等于写作的目的性增强。C选项也不符合材料，材料中没有讲到定位准确的儿童读书是否更适合儿童阅读，这是推理过当。D选项将“儿童图书作家”的范围扩大到“作家”，因此也不能选择。