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2013年国家公务员考试数量关系题型比重及冲刺技巧

2012-11-15 14:23:36 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育

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  2001年-2012年数量关系题型变化图
2001年-2012年数量关系各模块题型变化图

  通过上图可以看出,在公务员考试行测试卷中,数量关系部分的题目所占比列并不大,题量基本上在10-15道左右,但其相对难度却不小,很多考生表示该部分是最容易失分的题型。如果从另一个角度来看,数量关系部分也成为划分考生等级,选拔优秀公务员的关键点。因此数量关系部分在公务员考试中的重要程度可见一斑,其中数学运算题型基本可以说是整个行测卷面上最难的题目。下面,华图小编就教广大考生在国家公务员考试的冲刺阶段怎么冲刺数量关系,帮助大家备战,夺取高分。

  第一种题型:数学运算。

国考数学运算题型配比表

 

  2007 2008 2009 2010 2011
计算问题 ---- 2 ---- ---- ----
行程问题 1 ---- ---- 1 2
比例问题 5 5 7 1 3
计数问题 3 2 2 3 2
初等数学 1 4 1 2 3
几何问题 2 2 1 1 1
杂类问题 3 ---- 4 2 4

  通过上面的表格,我们能发现最近几年在数学运算模块,计算问题考的比较少,那么这个就不是大家复习的重点了;而行程问题和几何问题每年基本上会各出一道题目,题量保持稳定,一定要复习;计数问题和初等数学问题是大家复习的重点,因为两个类型放一起占了总体量的1/3左右;比例问题2007年至2009年题量非常大,但是到2010年仅一道,波动较大,而2011年又出现了3道题目,恢复了以往考察比例问题的趋势,所以今年比例问题也不能忽略,需要投入很大的精力;还有就是杂题类问题,大家可能发现每年会测查3道题目左右,这就意味着,无论你怎样的复习,真正进考场的时候都会有个别一两道题目是你没有复习到的类型,可是这并不影响你其他题目的作答, 15道题目中,放弃这2道较难的题目,节省出时间做其他的题目也是很明智的选择!

  【例题】甲、乙、丙三个工程队的效率比为6∶5∶4,现将A、B两项工作量相同的工程交给这三个工程队,甲队负责A工程,乙队负责B工程,丙队参与A工程若干天后转而参与B工程,两项工程同时开工,耗时16天同时结束。问丙队在A工程中参与施工多少天?

  A. 6 B. 7

  C. 8 D. 9

  【解析】第一步,快速锁定此题为工程问题,考察的知识点为工作总量=工作效率×工作时间;第二步,题目中只给定了时间的具体值,而未给定其余两个量的具体值,工作效率只是给定了相应的比例关系,所以采用赋值法来解题;第三步,设甲、乙、丙的工作效率分别为6,5,4,16天完成,故工作总量为(6+5+4)×16=240,工程A、B的工作量相同,故工程A的工作量为120,甲完成了6×16=96,所以丙队工作了(120-96)÷4=6天,选择选项A为答案。

  小结:和上题同样的解题思路,同样的做题方法,自然时间也就是同样的30多秒了。

  第四步,如果没时间做,由于三个工程队的效率比为6∶5∶4,即甲工作效率比乙高,故在工作的工程中,丙帮助甲的时间会相对少一点,那么答案必然小于16÷2=8天,所以选项C、D不是答案。

  数学运算是国家公务员考试行测中的必考部分,也是整套试卷中的重点、难点。历年国家公务员行测考试成绩的区分度都体现在该部分。其中以行程问题、工程问题、利润问题、几何问题、容斥问题以及分析推理问题等作为考查重点。除此之外,近两年的数学运算题目更加注重利用数字整除性质、代入排除法、特值法和十字交叉法等方法结合各种问题本身特征来考查。并且逐步模糊化题目的类型,加大了对考生思维分析能力的考查力度。因此考生在复习数学运算时,不能只局限在各种题型的计算公式记忆上,更多的是要从数学思维、计算技巧、题型演练和模拟提高四个方面入手。深刻理解各种数学原理和思维方式;熟悉各种计算技巧,并能够灵活应用,逐步提高解题速度;了解传统题型,掌握每种题型的公式、结论及常规解题步骤,在此基础上提高对综合题型的解答能力;常做模拟练习,提高解题速度和正确率。

  第二种题型:数字推理。

  每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列规律。

  【例题】7,9,12,17,24,( )

  A、27 B、30 C、31 D、35

  【解析】D。本题属于多级数列。先看趋势,越来越大,规律不明显,两两做差,得到质数数列2,3,5,7,(11),所以选择D选项。

  数量关系题型之一——数字推理自2011年起,已连续两年不再出现在国家公务员考试中。在2013年的考试中这一题型出现的可能性也不大,但既然大纲中出现了此类题型的说明,不过还是建议考生要做到“防患于未然”。复习时,可从基本规律、解题方法和模拟练习三个方面入手,在熟练掌握基本数列及其变式的基础上,开阔思路、举一反三,有意识地培养数字直觉和运算直觉。尤其是针对数字推理基本数列中的等差数列变式、多次方数列以及分式数列这三种难度较大的题型,一旦考到数字推理,这三种出现的可能性是极大的。

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