三支一扶备考：如何匹配信息，找出错误所在？

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在上周的内容中，我们就如何快速锁定论证评价中的错误点(一)给各位小伙伴做了介绍，本周，我们来学习就如何快速锁定论证评价中的错误点(二)。

各位小伙伴在做论证评价题时，在对题干有了一定的了解后便是阅读材料和对材料进行分析。材料的分析应遵循的顺序是：先找出论点，再找出论据，确定论点和论据构成一个完整的论证过程后再分析论点和论据的内容，进一步匹配信息，找出错误所在。

那么如何找论点和论据，以及如何对其进行分析呢?

在前面的内容中，我们给各位小伙伴讲过找论点有两个方法：①通过提示词确定论点，②论点的位置确认论点。

着重注意提示词，这些提示词后面的信息就是在表示论证中的结论，这个部分也是作答论证评价题时的关键所在，是高频考点。

结论提示词：“因此……;所以……;由此可见……;我(们)认为……;可以推断……;这样说来……;结论是……;简而言之……;显然……;其结果……;我(们)相信……;很可能……;表明……;由此可得出……;这证明……”等等。

我们可以来看一个例子：【例】全球网民平均每天使用网络时长为4.4小时，菲律宾最高，平均每天超过6小时，可见菲律宾人最喜欢上网。这段论述中出现了结论提示词“可见”，那么其后面的内容表示的就是一个结论，往前看就是得出这个结论的前提或论据，平均每天上网超过6小时就一定是最喜欢上网吗?有可能是因为工作呢?所以两者直接不存在必然关系，属于强加原因。

以上便是在分析论证时如何快速的找出论点的方法，各位小伙伴你学会了吗?

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