小学生超强逻辑日记教你做翻译推理题

近日，一则小学生的超强逻辑日记走红网络。在赞叹小学生强大逻辑思维的同时，华图教育教你从日记中学会做逻辑判断中的一类高频考点题目，即翻译推理题。

一、翻译推理题型的识别标志

这则日记中，出现了大量的关联词“如果......，就......”，这就是翻译推理题的重要识别标志。

二、翻译推理题型的解题思路

翻译推理两步走，先翻译、再推理。

第一步翻译：“如果A，就B”，翻译成A → B。

第二步推理：递推规则，若A → B ，B → C，则可以得到A → B → C;

逆否命题A→ B 等价于 非B → 非A。

翻译推理题型的实战演练

根据解题思路，这则日记可翻译成：

不努力学习→ 成绩上不去→ 被家长骂→ 失去信心→ 读不好书→ 不能毕业→ 找不到好工作→ 赚不了钱→ 没钱纳税→ 老师领不到工资→ 老师没心情教学→ 影响祖国未来→ 中华民族退化成野蛮民族→ 美国怀疑有武器→ 第三次世界大战爆发→ 实力不足→ 动用核武器→ 破坏环境→ 大气层破洞→ 温度上升→ 冰山融化→ 水位上升→ 全人类被淹死

运用逆否命题的推理规则，最后得出结论：

不让全人类被淹死→ 努力学习

三、翻译推理题型的真题破解

(2017-国家-115.)大学毕业的张、王、李、赵4人应聘到了同一家大型公司，每人负责一项工作。其中一人做行政管理，一人做销售，一人做研发，另一人做安保。已知：

①张不做行政管理，也不做安保;

②王不做行政管理，也不做研发;

③如果张没有做研发，那么赵也没有做行政管理;

④李不做行政管理，也不做安保;

⑤赵不做研发，也不做安保。

由此可以推出：

A.张做销售，李做研发

B. 赵做研发，李做销售

C.李做销售，张做研发

D. 李做研发，赵做安保

【答案】C

【华图解析】分析条件，进行推理。

①张：-行政管理、-安保

②王：-行政管理、-研发

③-张研发→-赵行政管理

④李：-行政管理、-安保

⑤赵：-研发、-安保

题干中“行政管理”出现了四次，为最大信息，以此作为突破口。

根据①②④得出：行政工作不可能由张、王、李做，那么只能是赵做行政管理工作，排除B、D两项;

又根据赵做行政管理工作和条件③，可得张做研发工作，排除A项。

因此，选择C选项。

以上就是翻译推理题的解题技巧，学会举一反三，类似题目可以轻松解决。