国考申论热点：为“家庭教育”保驾护航

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【热点背景】

2021年1月，《家庭教育法(草案)》提请全国人大常委会会议审议。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是教育体系的重要组成部分。党的十八大以来，习总书记多次强调“注重家庭、注重家教、注重家风”，就家庭教育作出一系列重要论述。

【公考角度解读】

[表达观点]

为“家庭教育”保驾护航，需社会担负领航责任;为“家庭教育”保驾护航，需政府提供远航动力;为“家庭教育”保驾护航，需家长健全续航保障。提升家庭教育的科学性，是保护青少年身心健康的需要，更是促进青少年成才的需要。

[剖析原因]

著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。

随着时代的发展，社会的进步，家庭教育的外溢性就越明显，家庭教育的公共属性就越突出。而且不容忽略的是，家庭教育存在诸多教育禁区，如过度保护、居高临下、冷嘲热讽、绝对否定等。原有的一些法律法规，已难以对家庭教育进行全面调节，不再能满足家庭教育发展的需要。

[意义]

家庭教育、学校教育、社会教育是青少年培育过程中必不可少的条件。家庭教育是大教育的起点，是学校教育、社会教育的基础。重视家庭建设，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，有助于融洽家庭关系，亲人相亲相爱，有助于青少年的健康成长、成才，有助于孝文化的传承，做到老有所养。使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。反观，家庭教育的失误，可能会导致青少年误入歧途。由此可见，家庭教育想要向前发展，社会重视、家长觉悟、政府施策是不可或缺的。

[解决措施]

让家庭教育回归本位，让学校、家庭和社会教育各司其职、形成合力，是大教育的目标。当前，中国家庭、学校、社会的共育机制还未形成，家庭教育和学校教育、社会教育的有效衔接问题还未解决。应通过家庭教育立法，让学校教育和家庭教育各归其位，以缓解家长焦虑、促进学生身心全面发展。

加快家庭教育立法将提升家庭教育地位、扩大公共服务供给、规范家庭教育行为、明确家庭教育核心内容，从制度建设层面推进相关问题的解决。

动员更广泛的社会力量，将“家庭教育的教育”纳入基本公共服务体系，给予家庭教育更多的支持。应当通过立法大力提升家庭教育培训者的专业化程度，培养具备理论基础和指导实践经验的专业队伍，让社区成为开展家庭教育的重要渠道。同时，学校或培训机构可设置家庭教育课程，帮助家长掌握科学的教育理念和方法。