2019国考申论热点：小学教材错漏百出 找出错误也是学习的过程？

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11月13日，有网友爆料，石家庄市桥西区教育局主编的新教育国学晨诵读本《我和诗词有个约》错漏百出。爆料图片显示，该读本的五年级上册有9处错误，包括“勾起”变“钩子”、“藩镇”写成“潘振”这样的低级错误。

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【模拟预测题】

【错漏百出的教材涉嫌违规编写，理应调查。如此才能正本清源，找准“问题教材”的祸根。请谈谈你对此事的看法?】

石家庄市桥西区政府官方网站发布的来自教育局的文章显示，该区于9月28日孔子诞辰日在桥西实验小学举办了《我和诗词有个约》国学晨诵读本发布会，区政府、宣传部、教育局多名领导及河北省阅读推广大使王子龙教授参与了该次活动，活动上举行了隆重的授书仪式。

教育局隆重推出的国学读本为何会被曝出存在如此之多的错误?13日中午，记者致电石家庄市桥西区教育局求证。据该局教研室介绍，《我和诗词有个约》新教育国学晨诵读本是由政府注资、区域语文骨干教师编辑整理、印刷成册的一套学生诗词文读本，全区4.7万名小学生人手一册，旨在为全区师生提供统一标准的规范性诗词教材，让孩子们在能在最“合宜”的年龄读到最“经典”的文字，提升学生欣赏品味和文化内涵，助力“社会主义核心价值观进校园”工作深入实施。

关于文中错误，该局教研室表示，网友指出的“错误”有一些确属错误，但有一些则存在争议，比如“苍夷”还是“疮痍”，说法不一，之所以出现错误是因为教师人手紧张、人工校对出现失误，针对此种情况，将进一步认真、全面校对教材，及时修正，将确定的错误(而非争议)整理反馈给学校，让老师及时纠正，保证不会因读本错误而造成学生的认知出现问题。至于为什么不召回的问题，该局教研室表示，因为经费无从支出，召回重印不现实。由老师带学生在课堂上找出错误也是一个学习的过程。

不得不让人怀疑，难道保证教学读物的专业性、权威性，给孩子们一个有错必改、改错必快的价值导向，不是一件更重要的事情吗?如果每一次教材出错的处理都如此马虎，问题都可以轻轻松松的化成“绕指柔”，不问责到具体的人——教材的编写者是谁，负责人是谁，审定者是谁?以及教材编审资质、流程上是否合格合规?不从根本上追溯问题的成因，很难说教材一而再再而三地出错不是某种必然。