2020-03-17 15:39:52 社区工作者考试 http://www.huatu.com/shehui/ 文章来源：华图教育
【导读】华图社区工作者考试频道同步华图教育发布：2020年社区工作者行测备考规划：数量关系,华图教育为大家整理了行测备考相关知识供广大考生复习，更多备考技巧请持续关注华图教育，详细信息请阅读下文!
时间如流水，匆匆而过，距离2020年多省联考的日子越来越近，这使很多考生倍感焦虑，不知从何下手。众所周知，公务员考试竞争愈演愈烈，如何能在激烈的竞争中成功上岸，是每位考生不得不面临的问题。今天给大家介绍行测考试中数量关系和资料分析这两个模块常考的题型、答题技巧以及一些高效的备考方法。
第一个模块是数学运算，数学运算是许多考生公认的较难模块，也是失分的重灾区，题量占比小但难度较高成为考生备考的一大痛点。在这里给大家提供一种可行性建议：首先将题目按照难易程度分类，可以分为简单题、中等题、难题三类，牢牢把握住简单的题目，争取中等难度的题目，大胆舍弃较难的题目，这不仅仅是答题策略，同样也是备考策略。我们承认数学运算有难题，但同时要清醒地认识到难题数量是少数的，对于简单题、中等题远没有我们想象的那么难，它是有技巧和方法可言的，下面通过几道例题来分析。
【例1】(2019联考)在一次马拉松比赛中，某国运动员包揽了前四名，他们佩戴的参赛号码很有趣：运动员甲的号码加4，乙的号码减4，丙的号码乘4，丁的号码除以8，所得的数字都一样。这四个号码中有1个三位数号码，2个两位数号码，1个一位数号码，且其中一位运动员在比赛中取得的名次也与自己的号码相同。那么其中三位数的号码为：
A.120
B.128
C.256
D.512
【答案】B
【解析】显然本题属于多位数问题，对于多位数问题，优先采用代入排除法，可以大大简化计算。根据题干的描述“丙的号码乘4，丁的号码除以8，所得的数字都一样”，可知丁的号码是四个人中最大的，丙的号码是四个人中最小的，即丁为三位数，丙为一位数且在1—4之间。优先代入A项，丁=120，可求得“一样的数字”为120÷8=15，而丙=15÷4，显然不能整除，矛盾;代入B项，丁=128，可求得“一样的数字”为128÷8=16，丙=16÷4=4，满足。
因此，选择B选项。
代入排除法是数学运算中很重要的方法，一般每年都会有相应的考题，要熟练运用，牢牢把握。
【例2】(2019联考)林先生要将从故乡带回的一包泥土分成小包装送给占其朋友总数30%的老年朋友。在分包装过程中发现，如果每包200克，则缺少500克，如果每包150克，则多余250克。那么，林先生的朋友共有多少人?
A.15
B.30
C.50
D.100
【答案】C
【解析】读完题后判定本题属于基础应用题，用方程法可以快速解题。假设林先生的老年朋友为x人，根据泥土总量不变，可列方程，200x-500=150x+250，解得x=15人。又根据题目给出的林先生老年朋友数为林先生朋友的30%，即可知林先生朋友的人数为15÷30%=50(人)。因此，选择C选项。
如果论及数学运算第一大方法，方程法当之无愧，因为每年可以直接利用方程法解决的考题都比较多，只要能将其识别出来，它们就会成为送分题。
第二个模块是资料分析，资料分析是《行测》试卷中备考性价比最高的一个模块，一般按照正确的备考方法，都会在短时间内快速提分，属于考试中必须拿分的一个部分。
资料分析核心的要点是：圈材料、列式子、做计算，只要将常考公式、速算技巧和方法把握好，就能又快又准地锁定答案。
下面我们一起来看几个资料分析模块中经常出现的考点和公式。
2016年全国供用水总量为6040.2亿立方米，较上年减少63.0亿立方米。其中，地表水源供水量4912.4亿立方米，占供水总量的81.3%;地下水源供水量1057.0亿立方米，占供水总量的17.5%;其他水源供水量70.8亿立方米，占供水总量的1.2%。与2015年相比，地表水源供水量减少57.1亿立方米，地下水源供水量减少12.2亿立方米，其他水源供水量增加6.3亿立方米。
2016年，全国生活用水821.6亿立方米，占用水总量的13.6%;工业用水1308.0亿立方米，占用水总量的21.6%;农业用水3768.0亿立方米，占用水总量的62.4%;人工生态环境补水142.6亿立方米，占用水总量的2.4%。与2015年相比，农业用水量减少84.2亿立方米，生活用水量及人工生态环境补水量分别增加28.1亿立方米和19.9亿立方米。
2016年全国万元国内生产总值(当年价)用水量81立方米，万元工业增加值(当年价)用水量52.8立方米，农田灌溉水有效利用系数0.542。按可比价计算，万元国内生产总值用水量和万元工业增加值用水量分别比2015年下降7.2%和7.6%。
注：供用水总量=用水总量=生活用水+工业用水+农业用水+人工生态环境补水
【例3】(2019联考)2015年全国供用水总量为：
A.6040.2亿立方米
B.6103.2亿立方米
C.5977.2亿立方米
D.1057.2亿立方米
【答案】B
【解析】通过材料中的时间和问题中时间，可判定本题考查基期量计算。定位文字材料第一段，“2016年全国供用水总量6040.2亿立方米，较上年减少63.0亿立方米”。根据基期量=现期量+减少量，代入数据得2015年全国供用水总量为6040.2+63.0=6103.2(亿立方米)，因此，选择B选项。
本题材料与选项精确度一致，加法计算，可以看尾数，答案的后两位应为0.2+3.0=3.2，以3.2结尾的仅有B选项。或者此题也可以直接根据基期量=现期量+减少量>现期量，仅B选项符合，也可以秒选。
【例2】(2019联考)2015年，我国万元国内生产总值用水量和万元工业增加值用水量之比约为：
A.3∶2
B.4∶3
C.5∶3
D.2∶1
【答案】A
【解析】读题后可判定本题考查基期比值问题。定位文字材料第三段“2016年全国万元国内生产总值(当年价)用水量81立方米，万元工业增加值(当年价)用水量52.8立方米……按可比价计算，万元国内生产总值用水量和万元工业增加值用水量分别比2015年下降7.2%和7.6%”。根据基期比值计算公式，代入数据可得：;利用算一半原则，左半部分为1.53，右半部分略小于1，可知答案应略小于1.53。分析选项可知A、B、C、D分别为1.5、1.3、1.67、2，仅A选项符合略小于1.53。因此，选择A选项。
资料分析还有类似的考点和技巧，只要大家掌握好每一类常见考点的题型特征，掌握好每种题型的解题方法，那么资料分析一定可以成为我们的必拿分模块，为我们顺利上岸保驾护航。
最后附“两个月备考规划”，以供大家参考：
第一阶段：夯实基础(25天左右)
这一阶段主要是给自己打基础，在备考时应以基础教材为主，可以配套基础视频课程，对基础知识加以把握，这个阶段注重的是系统、全面。不要急于做真题，而是着重夯实基础。
第二阶段：专项突破(23天左右)
这一阶段主要是在系统学习的基础上，对每个模块结合真题，进行专项训练，大量做真题是提高得分能力的基础保障，尤其是自己的薄弱项。
另外建议考生在这阶段备考的过程中，准备一个错题本，把错题和不会的题记录下来，并不时翻阅，分析做错的原因，避免下次再犯同样的错误。除此之外，考生还要定期参加模考，对近几天的学习内容进行测查，检验学习效果。
第三阶段：冲刺阶段(12天左右)
这一阶段，考生主要是进行实战演练，让自己适应考试环境，锻炼自己的考试能力。当然，合理的饮食、适当的休息也是必要的。同时，心态也非常重要，大家要保持一颗平常心，从容地应对考试。
2020年多省联考已悄然来临，希望大家制定好备考方案，脚踏实地稳扎稳打，用高效的学习方法达到事半功倍的效果。最后祝愿各位小伙伴都能成功上岸。
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