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面试热点:“三少年杀老师”,折射留守儿童教育缺失

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面试热点相关背景

湖南省邵东县“三名十二三岁学生抢劫杀害女老师”案有了进一步消息。三名少年被抓后供述,发现学校只有一名女老师守校,便商量抢钱,并将老师打死。警方通报称,赵某将女老师引出房间,并持木棒袭击女老师头部,三人将女老师打倒在地,女老师爬起来后退到自己住房的厕所内呼救。三人又在厕所继续殴打女老师,并用毛巾捂住女老师的口鼻,逼问出钱财存放的地方。之后,刘某要求赵某、孙某二人将老师捂死,自己去搜寻财物。最终,三人将尸体藏在卧室的床底,再将现场的血迹清理后逃离现场……

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@人民网:调查还表明,三名作恶少年中,孙某父母都在外打工,刘某父母虽在家务农,但其亲生母亲多年前已离家出走,赵某的父母都在服刑。毫无疑问,孩子出问题,父母有着不可推卸的责任。留守儿童犯罪多发,或成为被侵害的对象,也已成为社会问题。这暴露出社会发展不均衡、城乡户籍壁垒的弊端,又折射出对留守儿童缺失关爱、教育失败的教训。

@北京青年报:说到如何遏制留守儿童犯罪,专家开出的药方是,改革户籍制度。比如几年前全国政协委员敬一丹等人在提案中建议,全国人大在修订未成年人保护法时,应从法律上保障农村留守儿童的权益。公安、教育、卫生、民政、城建等部门,要加快取消与户籍相联系的教育、医疗、住房等各种城乡隔离制度。这当然重要,但不是唯一途径,报道中3人家庭都不健全,比如赵某的父母都在服刑,刘某的父母虽然在家务农,但亲生母亲多年前已离家出走,对这样的孩子,当地政府是不是早就该有温情和有效的制度应对?

@钱江晚报:对生命的态度,在生命与钱财之间的取舍,只有这三名少年是这样的吗?物质至上,在成人社会里不是被普遍接受的价值观和行为方式吗?物质至上,有许多变体,它可以是政绩至上,也可以是GDP至上,更可以是升学率至上、分数至上,活生生的“人”和人性因此被忽略了。为了提高升学率,可以劝退差生,不让他们参加高考,歧视与敌视都懒得掩饰一下了,这不是在培育反社会心理和情绪吗?社会竞争,被简化为物质能力的竞争——最终结果是人的物质化。这个过程是人心变得粗糙、粗砺、乃至粗暴的过程,其极端状态则是对待生命的残暴和残忍。走到极端的是少数,走到极端是突发事件,是新闻。还有很多未成年人,还处在粗糙 或粗砺阶段。如果我们不能让 这个过程停下来,很多未成年人就会从低级阶段粗糙和粗砺发展到“高级阶段”粗暴,只是时间问题,其中 极少数未成年人 在一定条件下就会重复邵东事件。

@京华时报:确定刑事责任的根据在于意志自由,也就是个体辨认和自我控制的能力。人的自由意志主要由年龄、教育程度、生理状态和精神状态决定,其中年龄是最重要的因素。基于此,每个国家都根据各自的社会状态以及未成年人在心理和生理上的成长特点,来确定符合本国实际的刑事责任年龄。和中国一样以14周岁来界分的有之,以12周岁为区隔的也有之。鉴于这一问题的重要性及其专业跨度,现行刑事责任年龄标准是否应重置还应尽量吸纳生理学家、心理学家、犯罪学家等参与讨论,以确保界定科学。

当然,刑法并不能解决所有问题,降低刑事责任年龄也同样不能解决“幼年犯”问题。但它不排斥对“留守儿童”“隔代教育”“问题家庭”等犯罪外因的反思。教育与惩戒本可并行不悖,又何必非要用一个方面去否定另一个方面。

@新廉小学校长匡振胜:3名孩子有2名是留守儿童,1名是父母离异再婚,家庭教育缺失。由于祖父母年纪普遍偏大,与孩子之间存在代沟,交流与沟通较少。孩子的心理问题突出,性格形成易出现偏差。

华图解析:不得不说,当看到如此残忍的时间发生在未成年身上时,除了惊讶之外,更多的是痛心。想想,这些孩子还处在花季的年龄,却在殴打女老师后,既谋财又害命,没有丝毫恻隐与畏罪之心,这种冷血与残忍,与他们的年龄极不相称,思维正常的人们更无法理解这种凶残与暴戾。

据介绍,“3个孩子,2人是留守儿童”。刘某父母虽然在家务农,但亲生母亲多年前已离家出走,赵某父母都在服刑,最小的孙某父母都在外面打工。这不得不让我们回归到“留守儿童”的教育问题上来。

在公共视野中,留守儿童是被侮辱与被损害的群体,他们被冷落,被羞辱,被性侵,甚至被残害,殊不知,留守儿童中的一些人却轻易滑向违法犯罪的深渊。据广州天河法院从2012年至2015年上半年受理未成年人犯罪案的数据显示,犯罪案共405件,占所有刑事犯罪案件的4.5%,其中留守儿童犯罪占未成年人犯罪的74.8%。

也就是说,治理留守儿童教育问题已经迫在眉睫,与此同时,降低刑事责任年龄也是解决方案之一,当然,刑法并不能解决所有问题,降低刑事责任年龄也同样不能解决“幼年犯”问题。如何重塑乡村的精神世界,让乡土戾气不再飞扬,才是关键所在。

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编辑:华图教育

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