一些知名的培训机构,都是由老师自己创业开始。新东方是典型的例子,其中返场最多的段子就是“俞敏洪在四处透风的教室里,教GRE词汇,忽然停电,老俞开始让人去买蜡烛,点着继续上完了两个小时课。”这就是名师的力量,能够让下面的学生对老师讲课之外的事情忽略不计。
小陈(化名)是新东方GRE词汇老师,他为自己的职业规划就是当名师,不过这条路已经比不上培训机构刚刚起步时那么简单了,除了能讲课更要迎合学生要求。“学生就是我们客户,必须从客户的角度出发来做教学。”培训机构的老师,几乎都没有受过师范教育,他们只是某一门考试的牛人。不过,也正是由于他们的特点,让他们的教学方式更贴近学生。“要知道学生的思维方式,保持平等的关系,讲课言语自然一些,然后甩几个包袱(笑话),基本上就不会让课堂很沉闷。”
但是讲课不是说相声,包袱甩的再到位也没法替代教学质量。“名师讲课都是甩一些让学生笑过之后,可以思考的包袱。”小陈经常看名师的语录,借鉴一些好的思路,用在她的课上。“挺好使的。课教的多了,自然就会总结出来一些自己的套路。什么时候讲个段子,那些考点可以甩个包袱,长年累月就形成了自己的教学风格。”
除了个人魅力的修养,一些培训机构也加强老师之间经验的分享。华图教育的王老师说道:“教研会上,老师们分享先进经验,互相点评教学。”同样的学生,理解知识的快慢,决定了老师的教学水平。“所以,我们会在解读知识点上不断的提高,让学生理解的更快。”对于名师,王老师是这样解释的,“名师是将自己的人格魅力巧妙的融入到教学里,好老师与名师的差距是,天赋或文化底蕴的不同。“
当名师不仅要有自己的教学风格,还要保证考试的通过率。关于这点,高端考试的冲刺班有更明显的体现。“我们要做的事情就是尽可能的让学生集中精力,用最高效的方法教会他们如何考试,不过通过率光靠老师是控制不了的。”某位辅导司法考试的老师说道:“好比学校的实验班和普通班,同样的老师教,考试成绩也是有差距的。”生源是决定通过率很重要的因素,所以想当名师还需要一些运气。虽然在教学上学生打了高分,但是通过率低也意味着教学的失败。“就算你把课讲的天花乱坠,结果一个都没过,也让人难以认可你的教学水平。”
“名师教学好比制作电影,既要有票房,也能得大奖。”
老师在教学上有重要的地位,一些老师在成名之后,开始自己做教学,摆脱通过率的束缚。“我只能教方式方法,但是能不能过,还是看学生自己。”互联网教学的发展,成就了部分名师的单飞。他们可以在YY频道做自己的教学,唯一的压力是有没有人听,而不是通过率。这已经形成了一种名师单飞的模式。然而培训机构可不希望手下的老师,翅膀硬到可以单飞。
淡化名师概念是一种普遍的策略,“我们现在打造的是高水平教育团队,而不再主推某几个老师。”一些培训机构的管理层表示,几乎所有的培训机构都吃过名师出走的亏,“这是行业的特性,教育的核心是老师,是千百年来留下的传统观念。”名师的作用不仅仅是教学生,还能提升整体教学水平,使得阶梯教学得以实现。培训机构通常会将名师放在直接面对考试的冲刺班,其他的老师放在教学班和训练班。“冲刺班基本上都是基础牢固的学生,名师在这里会将他们继续拔高,提升通过率。”在有名师辅导的精品课程中,通过率通常在90%以上。
“一个优秀的团队才代表着机构的师资水平。而师资水平只是保证通过率的一部分,如果没有课程、教材等其他方面的支持,名师自己也难成气候。只有那些小机构才打着名师的旗号招生,通常也是骗人的。”
其实名师是越来越多的,只不过上课的人更多,显得他们少了而已。据华图教育统计,每年报名参加公考培训的人以30%左右的速度增长。考生人数的增加,意味着那些以笔试+面试为选拔标准的考试将淘汰更多的人。公考是典型的这类考试,人数越多通过率越低。“名师被安排在精心设置的课程中,发挥最大的作用。对于一个培训机构而言,再精彩的教学也无法和通过率相比。”
通过率也让名师的概念就不仅仅局限在讲课。一些有特殊身份的人,也成为了名师的一部分。曾经担任过命题组的老师、面试的考官也被划到了名师行列。诸多培训机构都表示,通过各种关系让考官来讲课,早已成为了重点工作。
“没有人能否定名师的价值,只是名师不等于教学。”