第1题

有条理地概述给定资料的主要内容，字数不超过200字。

要求：

内容全面，逻辑清晰，语言流畅。

审题要点：

审题五要素是概括主要内容。答案来源于全部材料。此题的答题形式上，我们主要根据要求来作答，要求中的“全面”体现的是采点和上的功夫，但很难定性操作，故应该多写要点。“逻辑清晰”体现在答案的层次上，结合第一个要求中的答案“多多益善”的目的，并且对答案要点做出合理地分点分类，便于阅卷人员的参阅。在整理答案的同时，要注意对字数的控制。

解题思路：

概括对象为主要内容，即材料中的所有有效信息，因此本题在阅读的时候就需要进行每段段落大意的概括，了解每段的主旨之后，再进行有条理的整合或者叠加。关于每一则材料讲述的内容已经在试卷整替分析中讲解了，在此不做赘述，但是考生要注意一点，每则的大意再概括的时候可能会比较抽象和笼统，但是在撰写答案的时候建议考生注重细节，有血有肉。比如：材料4：对广东电白县高考作弊操作者操作细节回顾，还原事件经过。那么我们在组织语言的时候，可以转化为“学生肆无忌惮的借助现代通信手段公开舞弊，老师都有直接、间接的在配合”。最后，进行有机整合，条理性就在这题中成为了难点，而申论中最保险的条理就是按照问题、原因、危害、对策来呈现。这篇材料中，问题就等同于案例的概括和经过，原因材料中官员句直接指出考场要求落实不到位，对策可以理解为时间被举报或曝光之后政府和媒体的反应，意见等。

参考解析：

湖南嘉禾县和广东电白县两个考点发生了严重的高考舞弊案，在全国造成了恶劣的影响。一、两个案件的共同特点是学生肆无忌惮的借助现代通信手段公开舞弊，老师都有直接、间接的在参与。二、有权威官员表示，政府部门非常重视考场纪律，并制定了严格的规则也进行了反复强调，但贯彻不到位。三、各个媒体在整个过程中正确履行了自身职责，起到了良好的监督作用，教育部门也立即着手严查此事，并将按照有关规定从严查处。

第2题

请就给定资料所反映的问题，提出比较有针对性的解决方案。

要求：

（1）意见合理，具体可行；（2）条理清楚，语言简明；（3）字数不超过300字。

审题要点：

作答任务是解决高考作弊问题。答案来源于来自于自身经验积累。此题的答题形式上，我们主要根据要求来作答，“意见合理”体现考生可以适当发散，结合实际或者结合其他材料，提出合理的对策，因为材料中没有太多信息可以援引和推导。“具体可行”指出对策开门见山，要有细节具体展开。“条理清晰”体现在答案的层次上。

解题思路：

1、明确目标是解决高考作弊，严格意义上，对策的来源主要是问题和现成的对策，前者反其道而推之，后者直接援引。但是材料中主要是记叙案例，所以抽离问题难度大，也没有太多现成的对策。2、这道题跟常规的对策题不一样，此题的目标重在整治一种社会现象，所以全面起见，考生要先治标在治本，注意解决问题的轻重缓急。3、考生分析一下指标中，无非包括一下几个动作：调查处理，公布公开，治本中要重点解决的是制度制定，制度执行，人们的思想和意识问题。

参考解析：

对已发生的问题，建议作如下处理：先治标：1.调查处理。查清涉案考生，依据舞弊性质、程度分情况进行处理，涉案相关教师依法予以严惩，对直接负责的党政领导追究责任。2、公布事实。借助媒体公开高考作弊事件的经过，原因，处理结果等。欢迎群众监督，提出意见，维护高考的权威和公平。再治本：1.完善高考考场纪律要求。从制度上规范每一个参与考务工作的人员行为，强调严肃考纪考风的重要性。2、引入监控和屏蔽信息等技术设备。起到监督和规避作用，严格落实所有的考场要求。3、畅通举报渠道。欢迎广大考生和工作人员对作弊行为的举报。4、各中小学要加强学风建设，培养学生诚信的价值取向。