29：单选、

在一定程度上，全球化是对民族性的________和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考，也要学会从全球的角度进行分析；既要进行纵向思维，在发展中传承历史经验，也要注重横向思维，在________中汲取他人之长。依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

A 同化   交流

B 排斥   沟通

C 超越   比较

D 吸纳   协商

【答案】C

【解析】第一空后面有表示并列的“和”字，谈的是全球化对民族性的影响。因此第一空要与积极倾向的“挑战”词性相同，意思相近，四个选项中A项同化指的是融合成为同质，也就是抹杀了民族性存在，不符题意，排除；B项排斥，即不承认民族性，消极倾向，排除B项；C项超越倾向积极，意思与挑战相近，符合题意，D项吸纳，使之成为己的一部分，也是抹杀了民族性的存在，同样排除D项。再来看第二空，“既要……也要”表示并列，所填词语应与“纵向传承”相对应，那么对应“横向比较”，因此，本题答案为C选项

30：单选、

覆盖全国的高速公路网已经形成，高速铁路网正在迅速形成。中国已经是世界上最大的人力流动和物资流动国家，过去那种“________”的产业分工格局已被拓破，地区间产业分工趋向合理；全国范围内的产业链________迅速推进，高效统一的全国大市场正在形成之中。依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

A 自成一体  整合

B 壁垒分明  升级

C 各自为政  运转

D 条块分割  扩充

【答案】A

【解析】文段中第二空全国范围内的产业链迅速推进，与空格后面的“高效统一的全国大市场正在形成”构成因果关系，只有产业链整合才能达到“高效统一”的效果，故选A项

【纠错】B项“壁垒分明”比喻界限非常清楚。文中说后来的“地区产业分钟趋向合理”，即“过去的产业分工格局”不太合理，“壁垒分明”并无此意；D项“条块分割”比喻两种指挥体系把整个国家人为分割成不同的领域，不符合文意；C项中的“运转”，并不能形成“高效统一”的效果，第二空前后不能构成因果关系，故排除

【释义】壁垒分明、各自为政、条块分割“壁垒分明”比喻界限非常清楚“各自为政”各自为政指各自在职权范围内按照自己的主张行事；不互相配合。比喻不考虑全局；各搞一套“条块分割”比喻两种指挥体系把整个国家人为分割成不同的领域

31：单选、

无论是古代的邮驿系统还是现代的邮政系统，书信从寄信人到收信人手中，都需要经过一个时间、空间的旅行，它的特点是慢。而这种慢又________了人们的情感体验方式和书信体验方式。正是因为书信的________，古人的时空感知才变得遥远而漫长，而等待、盼望、忐忑、焦虑等等，便成为这种时空观的产物。依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

A 成就  真实

B 培养  细腻

C 塑造  迟缓

D 丰富  浪漫

【答案】C

【解析】由第二空前的“正是因为书信的”可看出，文段前后构成照应关系，第二空应是照应前文提到的“书信的特点”，即文段中的“书信的特点是慢”，所以第二空应该填入表示慢的词语“迟缓”。故选C项

【纠错】A项“真实”，B项“细腻”，D项“浪漫”都不能与前文照应，故排除

32：单选、

经过墨子及其弟子们的毕生努力，《墨经》终于脱稿成书。在那古奥的外表下，数学、力学、光学等科学知识________其中，一些概念定义和科学发现与西方近代科学十分________，闪耀着惊人的智慧之光。依次填入划横线部分最恰当的一项是（    ）。

A 散布  接近

B 汇聚  吻合

C 罗列  相似

D 融合  对应

【答案】A

【解析】文段中提到的《墨经》，是《墨子》书中的重要部分，《墨子》是我国战国时期墨家著作的总集，是墨翟（人称墨子）和他的弟子们写的，他们把自己的科学知识、言论、主张、活动等集中起来汇编成《墨子》，是古人的方法论认识。在古奥的外表下，书中不会专门描写“数学、力学、光学等科学知识”，这些知识不会呈现有规则的罗列，或者是融合在一起，因此排除C、D项。再看第二空，古学与西方近代科学不可能完全一样“吻合”，因此最终答案为A项

【纠错】B项“汇聚”、C项“罗列”、D项“融合”都是比较明显的，容易发现的，与文中的“古奥”表意不符，故排除