7.假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配，那么就不会出现重点校与普通校的区别，也不会有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配，边远地区的山村学校能获得更多的投入，那么，乡村教育就不会如此艰难。
这段文字主要谈论的是：
A. 教育资源的公平化 B. 教师收入的两极化
C. 教育资源分配的地域差距化 D. 学校划分的等级化
8.建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。
这段话主要支持的观点是：
A. 生产力决定社会公平原则的实现程度
B. 公平在任何国家都只能是相对的
C. 我国经济发展水平较低，不应片面追求公平
D. 只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平
9.同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。
这段话的主旨在于：
A. 否定过度的名人效应 B. 批评群众的盲从心理
C. 抨击言行不一的虚伪作风 D. 抨击为名利而钻营的现象
10.从众心理，是社会心理的普遍现象之一。所谓从众，是个体在群体的压力下，放弃自己的意见或违背自己的意见，使自己的言语、行为保持与群体一致的现象。这种现象就是从众，即群体能产生压力，使人们的思想在压力下趋于一致。
这段话支持了这样一种论点
A. 在实际工作中，工作群体应当更为强调人的个性
B. 个体对群体越信任，个体的行为就越容易趋向群体行为
C. 从众心理在实际工作中产生的是消极的效应
D. 个体从众达到一致或是被迫服从，或是自愿接受
11.体育是适应人类生产、军事和健康等需要而发展起来的一项活动。现代奥林匹克运动的兴起，使体育精神进一步国际化，但同时由商业运作和利益驱使成份的增多，在某些方面，体育也开始背离初衷。不可否认，体育很难脱离开社会背景而发展，但更为重要的是，体育是人类社会追求进步的一种象征，一旦违背了这一意愿，体育对人类的作用会减弱，最终将失去其存在和发展的必要。
这段话支持的主要观点是：
A. 体育是人类重要的社会活动，因而发展体育不能违背这一重要初衷
B. 现代体育的发展有可能导致体育自身的消亡
C. 体育的发展要为人类自身的进步做贡献
D. 体育对人类的作用因现代体育的发展而减弱
12.人类拥有一切力量和弱点，拥有一切只有人类才拥有的感情。我希望每一项新的惊人的技术突破都会遇到来自心理学家、社会学家、医学家和法律专家以及一切能够监督、评估新技术对人的影响的其他各种专业人士的怀疑主义的质难。
这段文字的主要意思是：
A. 人类既拥有力量又拥有感情和弱点
B. 人类不断取得新的惊人的技术突破
C. 人类必须重视技术突破带来的负面影响
D. 新的技术突破必然伴随被广泛地质疑
13.我们要了解和评判一个作者，应该知道那个时代对于他那一类作品的意见，这些意见就是后世文艺批评史的材料，而在当时表示一种文艺风气。一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取，给予他以机会，同时也限制了他的范围。
对这段话理解错误的一项：
A. 艺术家的创作受当时风气的影响
B. 当时风气对艺术家的创作的影响是消极的
C. 要了解一个作者，知道他那个时代对于他那一类作品的意见是必须的
D. 时代对于他那一类作品的意见，反映了他那个时代的文艺风气
14.专家认为，造成一些大学生就业困难的原因之一，就是部分大学生进入的将是劳务型、操作性的岗位，用人单位需要的是既有理论知识又有操作技能素质的劳动者，而这些正是现在的大学生所缺少的。
对这段话理解最正确的一项是：
A. 用人单位需要的是有理论知识的大学生
B. 用人单位需要的是有操作技能素质的劳动者
C. 既有理论知识又有操作技能素质的大学生受用人单位的青睐
D. 劳务型、操作性的岗位不适应大学生
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