4006-01-9999

  91. 文学家在克隆一个时代横断面风景线的同时,克隆了自己人生的风景线。品察他们的克隆有双重意义:一是品察在时代变幻中凸现的人文景观,二是品察他们在时代场景中自身的人格取向。

  这段文字所表明的中心是:

  A. 文学家肩负着反映时代和展示人生的双重任务

  B. 表现时代和展示人生,是文学创作的双重目的

  C. 欣赏文学作品可以使读者了解文学家们的社会人格

  D. 欣赏文学作品有认识时代和文学家人格的双重意义

  92. 市场作为资源配置的方式和手段不是万能的、无缺陷的。它由价值规律、供求规律和竞争规律的作用来进行自发的调节。这种调节带有滞后性,就是说从价格形成到信号反馈再到产品产出效应,有一定的时滞。

  作者认为市场作为资源配置的方式和手段的“缺陷”是:

  A. 自发性和盲目性    B. 滞后性和调节性

  C. 自发性和滞后性    D. 竞争性和调节性

  93. 假使我们打些比喻,那么短篇小说作者所应选择也是最适宜表现的是:可以证明地层结构的悬崖峭壁,可以泄露春意的梅萼柳芽,可以暗示秋讯的最先飘落的梧桐一叶,可以说明太古生活的北京人的一颗臼齿等等。

  这段话支持了这样一种观点,即短篇小说:

  A. 要采用多种描写方法,展现不同人物丰富多彩的思想情感

  B. 最适宜表现社会和自然的重大主题中那些振奋人心的情节

  C. 无法完成长篇或中篇的任务,它只能描写事物的关键部分

  D. 应该选取最贴近主题、最有代表性的情节来塑造艺术形象

  94. 研究基本粒子,须借助极高的能量。欲知物质的微观结构,首先得变革微观物质,即得想办法把原子、原子核,以及质子、中子等这些“小粒”打碎,把它们的内部结构和各种性质暴露出来。

  对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的是:

  A. 前者指各种小粒内部组合模式,后者指构成物质的各种小粒

  B. 前者指原子结构(含原子核),后者指质子、中子等这些小粒

  C. 二者反映了微观物质世界结构,即小粒结构构成了微观物质

  D. 二者都指组成物质的分子、原子、质子以及中子等各种小粒

  95. 鲁迅满怀悲愤的写道:“不是年轻的为年老的写记念,而在这三十年中,却使我目睹许多青年的血,层层淤积起来,将我埋得不能呼吸,我只能用这样的笔墨,写几句文章,算是从泥土中挖一个小孔,自己延口残喘,这是怎样的世界呢。”

  对上文中“延口残喘”一词的理解,不准确的是:

  A. 反映鲁迅英勇抗争,一往无前的无私无畏精神

  B. 反映鲁迅对只能写文章纪念捐躯青年的无奈

  C. 反映鲁迅先生处于极为险恶、压抑的环境之中

  D. 反映鲁迅先生悲愤的心情和奋力抗争的精神

  96. 苏轼认为,贾谊才学虽高,但不能审时度势,以致郁郁而死,未尽其才。他还说:“贾生志大而量小,才有余而识不足也。”从贾谊的际遇看,苏轼说的是实情;但是,导致贾谊悲剧的原因主要是当朝统治者的错误。

  下列陈述,不符合文意的是:

  A. 苏轼认为,识见不足是阻遏贾谊才智发挥的重要原因

  B. 苏轼没有着眼社会环境来分析造成贾谊悲剧的本源

  C. 苏轼经历坎坷,所以与未尽其才的贾谊同病相怜

  D. 苏轼肯定了贾谊的才学,同时指出了他性格上的弱点

  97. 凡能创造美的艺术家,其学习起点必高。如起点甚卑,则易与世俗同流。现代一些老的艺术家,其起步多在三十年代之初,师承鲁迅现实主义之教,投身中国革命洪流,根底甚厚。

  其积累之经验,可为后代言传身教者,当亦不少。

  不符合本段意思的是:

  A. 学习的起点高的艺术家,可如鲁迅一样不与世俗同流

  B. 学习起点高,可以创造美,并可为后代言传身教

  C. 一些老艺术家师承鲁迅,投身革命,可为后代师表

  D. 学习起点高低,影响艺术家品格,也影响艺术造诣

  98. 专家们对农作物的生产加工应用生物基因技术反应不一。大部分专家认同一个严肃的想法:发展基因改良植物与“长期但确实的风险”相关。

  下列观点,与“大部分专家”态度明显不一致的是:

  A. 不能因转基因食品尚未出现严重负面影响,就说它无害

  B. 考虑基因改良植物的负面影响,是没有什么根据的

  C. 在还没有科学公断时,不应告诉大家某一技术是安全的

  D. 呼吁暂缓转基因作物在大范围内种植,是有理由的

(责任编辑:admin)
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