华图教育每日一练——9月3日
1.我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是（）。
A.所在省份两两接壤
B.所在省份都有黄河流过
C.均地处黄土高原
D.所处纬度大致相同
2.5，12，21，34，53，80，（ ）
A.115 B.117
C.119 D.121
3．（ ）对于行动相当于（ ）对于航行
A. 目标——灯塔 B. 信心——风帆
C. 激情——桅杆 D. 毅力——水手
4.请根据下文回答问题。
2006年人才蓝皮书指出，在中国、美国、日本、德国、俄罗斯和印度六国人才国际竞争力排名中，中国位居第四位，仅排在俄罗斯和印度之前，属于第三层次。中国人才国际竞争力远低于排在第一位的美国，仅相当于美国的48%，总体差距非常明显。
不过，令人意外的是，我国人才浪费现象却比较严重。蓝皮书指出，一方面，七成知识分子走在“过劳死”的边缘；另一方面，人才资源能力发挥程度偏低，总体能力发挥程度的平均数为61.9%，与充分发挥的差距为28.1%。专家由此测算出，2005年我国人才浪费总规模超过2500万人，导致的经济消耗和经济损失超过9000亿元。
人才居然被浪费了？这个结论确实会让不少国人感到意外，毕竟多年来我们一直在强调科教薄弱的国情，怎么一下子人才反倒开始浪费了？这看似吊诡的结论，仔细思索之后却也不难找到答案。
那些处于事业或人生巅峰状态的人才的英年早逝，无疑是一个国家的巨大损失。近年来中国获得了前所未有的大发展，但是，我们看到，生活压力与不科学的工作方式同样成了扼杀人才的罪恶之手。有调查显示，北京知识分子的平均寿命从10年前的五十八九岁降到调查时的五十三四岁。就在全球为老龄化社会［ ］时，知识分子“减去五岁”的现实无疑是一个值得警惕的信号。
然而更大的浪费，仍在于日常生活与工作之中。古人云，“吾生也有涯，而知也无涯”，今人同样将社会比作“最好的大学”。归根到底，学习是一辈子的事。这也意味着任何国家的人才培养都是一个漫长的系统工程，而不是以一个人是否大学毕业为准绳。在此意义上，建立一个学习型社会与创造型社会愈发显得重要。
同样，为避免人才浪费，一个旨在实现人才价值的体制无比重要。经济学有个著名的“劣币驱逐良币”原理，讲的是当那些低于法定重量或者成色的铸币（劣币）进入流通领域以后，人们往往会先用劣币，而将那些良币收藏起来，正是因为抄袭者能变相得到社会的“报偿”与“奖励”。如果不学无术者位居权位，抄袭者赚的盆满钵满，久而久之，便会出现外行驱逐内行、谎言驱逐真实的尴尬危局。
法国著名的思想家圣西门曾经讲过一段十分经典的话：“假如法国突然失去了自己的50名优秀物理学家，50名优秀化学家，50名优秀诗人，50名优秀作家，50名优秀军事家和民用工程师……法国马上就会变成一具没有灵魂的僵尸。”正因为此，世界上所有致力于真正焕发本民族活力的政府，都不遗余力地促进各个领域杰出头脑的崛起。而未来中国的发展，同样要得益于无数杰出头脑的崛起。
19. 填入文章第四段［ ］处最合适的词语是（ ）。
A. 殚精竭虑 B胆战心惊
C. 趋之若鹜 D忧心忡忡
20. 以下符合作者观点的是（ ）。
A. 国家培养人才不应仅以学历为标准
B. 走出大学的人才应一心专注科研
C. 建立创新型社会比学习型社会更重要
D. 我国应进一步加大人才培养规模
21. 作者用“劣币驱逐良币”来比喻（ ）。
A. 杰出人才的浪费现象 B. 知识界的抄袭现象
C. 人才培养出现滞后问题 D. 人才使用的体制性缺陷
22. 以下哪项没出现在2006年人才蓝皮书中？（ ）
A. 我国人才国际竞争力较低
B. 我国的人才浪费已导致严重的经济损失
C. 生活和工作压力是导致知识分子“过劳死”的原因
D. 美国人才国际竞争力指标高出中国一倍多
23. 文章末尾法国思想家圣西门的话表明（ ）。
A. 法国政府很注重焕发本民族活力 B. 各国优秀科学家是整个世界的灵魂
C. 国家应在各个领域培养优秀人才 D. 各国的发展均得益于优秀科学家的表现
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【参考答案】及解析
1.B.［解析］本题考查自然地理。
云冈石窟位于中国北部山西省大同市以西16公里处的武周山南麓；龙门石窟位于河南洛阳南郊12公里处；莫高窟位于甘肃省敦煌市东南25公里处，甘肃和河南、山西不接壤，A选项错误。
所在省份都有黄河流过，B选项正确。
河南洛阳位于平原地区，C选项错误。
山西大同位于北纬40.06，东经113.17，敦煌市位于北纬39°53′~41°35′，东经92°13′~95°30′，河南洛阳位于北纬34.41，东经112.27，河南在山西以南，故D选项纬度大致相当的说法有误。
所以选择B选项。
3.A.［解析］本题属于对应关系。目标可以为行动指明方向，灯塔可以为航行照亮方向。所以选择A选项。
4. 19. D［解析］殚精竭虑:形容用尽心思。胆战心惊:形容十分害怕。趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去，多用贬义。忧心忡忡：忧愁得心情不能安静。这里用“忧心忡忡”更为合适。
20. A［解析］B项文章并未提及；由“在此意义上，建立一个学习型社会与创造型社会愈发显得重要”知，C项不正确；D项文章也未提及，文章重点讲怎么避免人才的浪费。由“任何国家的人才培养都是一个漫长的系统工程，而不是以一个人是否大学毕业为准绳”知，A项符合文意。
21. D［解析］由第六段知，作者用“劣币驱逐良币”来比喻人才使用的体制性缺陷，这一段紧紧围绕“体制性缺陷在一定程度上造就了人才的浪费”展开论述。正确答案为D。B项只是“体制性缺陷”的一个例子，不能概括作者比喻的内涵。
22. C［解析］由“中国人才国际竞争力远低于排在第一位的美国，仅相当于美国的48%，总体差距非常明显”知，A、D项出现在2006年人才蓝皮书中；由“2005年我国人才浪费总规模超过2500万人，导致的经济消耗和经济损失超过9000亿元”知，B项出现在2006年人才蓝皮书中；C项是作者归纳的原因，并不是2006年人才蓝皮书给出的。
23. C［解析］文章最后引用法国思想家圣西门的话，但不止说“法国政府”，A项不正确；当然也不是只说科学家，而是各个领域的优秀人才，故B、D项错误，正确答案为C。
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