分析选项“攻下”阅读理解

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言语理解与表达部分的阅读理解题由文段、提问方式和选项构成。要“攻下”阅读理解题目，通过审题后阅读文段，大部分考生的做题基本上都是将心思放在阅读原文，不去准确提取选项意思。因此，经常出现这样的问题：文章读懂了，但是答案就是选错了或者能够轻易地排除两个选项，但剩下两项总是拿不定。实际上，精细分析选项有利于答案的优化选择。

解答阅读理解题最后的步骤是对比选项与文段重点选出答案。答案只来自于四个选项，因此，能否读懂每个选项，能否将四个选项之间的差异弄清楚对于正确选择答案至关重要，那么具体如何对四个选项进行精细分析，总的来说，主要从以下几个角度入手：

一、对比选项的主语或者话题

在分析四个选项以及对比选项与原文的时候，要善于关注四个选项的主语或者话题与文章是否一致。

例1.在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。

这段文意在说明：

A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径

B.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力

C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响

D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题

【解析】该题是意图判断题，需要先找到文章的主旨句,再观察四个选项选择答案。文段出现表转折的关联词“尽管...但是...”，转折关系重点在后，因此，主旨句为：传统工艺完全可以借助现代科技，该句的主语很明显是：传统工艺。因此，不管选择发散性的选项还是同义替换的选项，答案一定得围绕传统工艺展开，这时观察四个选项，只有A项的主语和原文一致，C项、D项的主语均为：现代科技，与原文不符，答案为A。

二、对比选项强调的重点

如遇四个选项的主语相同或者文章不强调主语的情况，就必须关注选项的强调重点，尤其是当选项的主语相同的情况下。

例2.与相声在传媒中的冷清相比，周末相声俱乐部的火爆与人气，颇耐人寻味。在民众中诞生和成长的艺术，只有回到群众，回归生活，才能获得新的生命力。这种回归，如果没有与观众面对面的交流与切磋，失去了舞台的实践和锤炼，没有观众心领神会的捧腹大笑和心心相印的理解沟通，是不会达到的。

对这段文字概括最准确的是：

A.生活实践是相声创作的源泉

B.传统的相声表演形式亟须改变

C.回归观众是相声俱乐部火爆的原因

D.相声只有重返民间舞台才能重获新生

【解析】该题为主旨概括题，思路是先找主题句然后进行同义替换，文中“只有...才...”引导的必要条件句是主题句，对其进行同义替换即可为答案。仔细分析四个选项，C项是围绕例子展开的论述，排除，B项的传统表演形式文章并未提及，排除。答案主要落在AD选项上，这时会发现：A“生活实践”和D“重返民间舞台都可以是”原文“回到群众，回到生活”的同义替换，但A强调的是“源泉”即来源问题，D强调的是“重获新生”，而文章强调的是“才能获得新的生命力”，因此，答案为D。

三、分析选项所表达的感情倾向性

在有些文章中，作者会采取委婉的方式流露出作者对某件事情的倾向与态度，这就称之为感情倾向性，同样，在四个选项中作者也可以隐晦表达自己的倾向性与态度。当选项流露出作者的态度与观点时，就需要多加关注，因为考点有可能就在此处;而当四个选项没有体现出倾向性时，则不需要重点关注。

例3.旅行是什么?德波顿并不想急于提供答案;旅行为了什么?德波顿似乎也不热心去考求。但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感性的;既酣畅淋漓，又难以言说。因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。

这段文字表达的主要意思是：

A.读者读后会得到模糊不清的答案

B.读者领略到了德波顿的淡然无味

C.德波顿没有解答读者提出的问题

D.德波顿给了读者宝贵的精神享受

【解析】该题是主旨概括题，需要先找主题句在进行同义替换，很明显“但”引导的转折之后句是重点：每个读者都会得到答案，C项错误。后面又通过破折号对此答案进行了进一步解释说明，分别有词语：思辨、酣畅淋漓、沉醉不自知，这些词语都是表积极色彩的词语，流露出作者的倾向性和态度是：支持和赞扬，因此，同义替换也需要选择表积极倾向的选项，观察四个选项，A模糊不清表消极，B淡然无味也表中性，都不能和文章的积极倾向相匹配，因此，正确选项为D项，符合文章的感情倾向性。

言语理解与表达中常考的题型之一是阅读理解，它基本上占到了省考言语模块的半壁江山，重要性可见一斑，但是考生在做题时失分较多，而未仔细分析选项是重要原因，因此，考生必须对此给予更多的关注，并在做题过程中熟练掌握分析选项的方法，才可在无形中提高解题正确率。

撰稿人：河南分院高胜胜

审核人：河南分院姚金铭

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