2022国考行测之图形推理特征元素内的数量规律

图形推理题目中，数量类的规律考查一直是一个重点，也是一个难点，眼花缭乱的图形，五花八门的规律，再加一点点创新，就可能呈现出全新的规律变化，对于大家发散思维的能力要求变得也会更高，纵览近几年国考真题，特征元素内的数量规律一直是命题人喜爱考查的考点，接下来我们就一起来看一看，这一规律的演化历程。

【例1】(2018国考)从所给的四个选项中，选出最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】C

【解析】

第一步，观察特征。

组成元素凌乱，优先考虑数量或属性。线条特征明显，优先考虑交点或者线条。

第二步，一条式，从左到右找规律。

图形内部交点数量为0、1、2、3、4，呈等差数列，故问号处图形的圆形内部交点数量应为5。

因此，选择C选项。

【例2】(2020年国考)把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

A.①②⑥，③④⑤ B.①③④，②⑤⑥

C.①④⑥，②③⑤ D.①③⑤，②④⑥

【答案】C

【解析】

第一步，观察特征。

图形组成元素不同，优先考虑数量类或属性类，线条特征比较明显，考虑数线。

第二步，依据规律进行分组。

图形①④⑥的内部直线数量均为4，外部直线数量均为7;图形②③⑤的内部直线数量均为3，外部直线数量均为8。分为两组。

因此，选择C选项。

【例3】(2021年国考)从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

【答案】A

【解析】

第一步，观察特征。

组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。图形出现扇形，并且扇形的角度不同，优先考虑扇形的角度。

第二步，一条式，从左到右找规律。

图形扇形的角度依次为0度、45度、90度、135度和180度，每次增加45度，问号处图形扇形的角度应该为225度，只有A项符合。

因此，选择A选项。

此处我们所说的特征元素，通常是图形中同有的元素如圆、简单的封闭多边形，或者同有外框多边形，图形所呈现的特征除有特征元素外，往往没有特别明显的数量特征，涉及的考点如【例1】中特征元素圆内的交点数，【例2】中封闭多边形内部的线条数，【例3】中特征元素扇形内的角的角度变化等，以后还有可能会考查如特征元素内的曲线数、面的数量、角的数量等规律，希望大家能够对此类规律引起重视。

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