2022年国考面试之现象认知积累技巧

公务员面试中认知类题目考查的是准公务员们对事件现象或者观点观念的认识及分析深度，应对这类题目需要考生有一定的剖析问题能力及深刻的见解度，但是往往我们从备考到参加面试的时间较紧张，而平时大多数同学很少关注时评性文章，且没有有意识训练过分析热点事件的能力。紧张的备考需老师指明方向，引导思路，拓展积淀。今天我们就认知类题目中现象类题目谈谈怎么积累知识，拓展语言。

一、整理真题，分门别类，明确方向

每年的现象认知题目考查的都是当年当时发生的热点类事件，而我们无法做到未卜先知，对日常的积累方向往往一头雾水。其实，我们可以整理分类自己省份和地市的历年真题，从真题的考查侧重点中分析出各个省份甚至地市的考查侧重点。现象认知大致分为五类：政治类、经济类、社会类、文化类、生态类。比如山西省份喜欢考查社会类、政治类话题;陕西省份社会类、政治类同样是重点，同时经济类题目占比也较多。

根据历年真题分析出大致考点后，还可以细化知识点。比如社会类中18-19年精准扶贫一定是热点。又比如，某些地市在涉及民生的社会类题目中考查教育类话题较多，有些考查的诚信类话题较多。将近5年考查的题目进行分类的划分后，梳理出高频考点和低频考点。

二、拓展材料，阅读时评，积累语言

“读书破万卷，答题如有神”。关注人民网、新华网、光明网、人民日报评论等公众号或者今日头条APP从高频考点相关话题积累时评分析，看时评不仅仅是阅读，而是要学会思考，思考文章分析的角度。同时，抄写积累相关例子或者语句，主要是用于答题中的名言警句或者用于开篇的本质性叙述。比如可以阅读《平易近人》、《习近平用典》等，增加政治深度。当然，文笔好的同学可以自己写一小段可以用于开头或结尾的话术。

接下来，我们带大家通过真题呈现一下积累的角度：

【例1】高考招生制度改革的其中一项措施是：严格控制高考加分，明确要求从2015年起，取消体育类、艺术类特长生加分。谈谈你对这项措施的看法。

【例2】中小学家长带小孩课外培训辅导，费用高，但还要排长队，针对这个现象你怎么看?

【例3】为了体现人文情怀，国家在政策上对农村学生倾斜，模糊了国家的城乡户籍制，切实保证农业转移人口子女在城镇平等接受义务教育，对此有人支持，有人反对，你怎么看?

【分析】这三道题目的本质话题其实都是教育的问题，那么积累教育类话题的名言警句和总述就可以用在这些题目里。我们积累的词语、句子、案例等最终要做到融会贯通，在不同的题目中灵活运用。

【积累】①国家用人，当以德为本，才艺为末。

②青年人的教育是国家的基石。

③教育是衡量一个国家文明程度高低和社会兴衰的尺度。

④当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发

展的战略性资源，教育的基础性、先导性作用更加凸显。因此，必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位，普及教育，培养具有创新能力和国际视野的高品质人才。

除了教育，就业、医疗也是山西省喜欢考查的社会类话题，考生如上方法总结整理必然会收获颇丰。每个地方的考题像一个人的脾气一样，有规可循，有方可找，慢慢琢磨，勤快动手，敢于动嘴，答题没有你想的那么难。大多数同学还是比较希望能在老师的指导下进行这些工作，或者有资料给到大家一个积累的参考，那你就需要一份华图面试课程。面试教研，我们更专业更负责，比如考情分析、一市一课等。比如上面所累积语句源于面试课程中所用强化阶段书籍以及语言拓展手册，这样直接方便考生阅读、背诵，保证熟练运用政府实务类语句有感情、有特色的表述出来。

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