2022年省考行测言语备考知识点之转折关联词中的“幸存者”

在整理近几年的公务员考试的题目时发现，现在考中心主旨类(主旨概括题、意图判断题、标题选择题)题目，在判定正确选项的时候，大部分的题目用的解题方法都是围绕行文脉络入手，对于大家比较熟悉的关联词反而考的不是很多，但是经过统计的时候发现，在为数不多的关联词知识点考察的时候，出现最多的关联词，竟然是转折关联词，如2020年和2018年的国考市地级卷子中，总共12道意图判断题，其中涉及关联词知识点的考察中，就有3题是转折关联词，占比25%，由此也可以推知，各位考生在复习或者做题的过程中，需要重点关注文段当中出现的转折关联词，因为文段的主旨句有可能就是由转折关联词引导。

接下来通过几道具体的真题来给大家详细梳理一下转折关联词在考试当中的应用：

例：众所周知，美是有力量的，没有美育的教育是不完整的教育，两千多年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。或许有不少人认为，美又不能充饥，不懂审美也没什么大不了。但是，在物质供应目益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。它关系到个人感受生活的能力。然而，如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，以更有力的抓手，更具体的评价机制，去培养和提升每一个公民的审美能力，长期以来却缺少行之有效的方法。

这段文字意在强调：

A.国人的审美能力亟待培养和提升

B.审美能力的重要性日益凸显

C.孔子的审美观念今天仍可借鉴

D.国民教育体系应重视美育教育

这是一道意图判断题，文段首先提出一个观点——没有没有的教育是不完整的教育，接着引用孔子的观点进行辅助论证，又引用其他人对审美不同的看法，然后通过转折关联词“但是”对他们的观点进行反驳，在现代社会，审美能力会发挥重要的作用。最后用转折关联词“然而”引出文段的重点——对于如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置，长期以来缺乏行之有效的方法，那么作者的意图就是呼吁国民教育体系要重视美育教育，即正确答案应该是D选项。

例：医疗系统有必要去革除自身的陈弊，净化我们的医疗环境，在解决看病难问题上更有作为。但在滥用药物这件事情上，如果我们意识不到问题的主要根源所在，缺乏足够的执法跟进，以及必要的国民反省意识，而总习惯性地将这种责任强加于医者身上，制造出现实在逼迫人们滥用药物的悲情，不但对医生们不公平，也可能使问题难以得到正视和解决。

作者主要表述的观点是( )

A.医疗系统要在解决看病问题上发挥自身作用

B.药物滥用的责任不完全在医者

C.在处理医患矛盾时，医生往往会成为替罪羊

D.滥用药物的责任应归结于医疗系统本身，而不能强加在医生身上

这是一道主旨概括题，文段首先提到医疗系统有必要改革，在看病难的问题上更有作为，接着通过转折关联词“但”引导文段重点，在滥用药物身上，如果把责任全部推给医生，这是不合理的，因为这是多方面的原因造成的，包括医疗系统自身、执法跟进、国民反省意识等。对比选项，B选项就是正确的选项。

综上所述，各位考生在分析材料的时候，一定要灵活利用好自己掌握的知识点，不能盲目套用，看到关联词的时候，自己要学会分析清楚，尤其是除转折之外的关联词引导的句子是不是主旨句，这样才能在竞争激烈的考试中立于不败之地。

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