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天津公务员面试题:2020年9月5日天津公务员面试试题

2021-04-01 11:00:47 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线APP下载 文章来源:华图教育


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【例题详解】习总书记提出制止浪费,请你想两个有特点的活动主题,并针对其中一个主题谈谈具体怎么策划。(2020年9月5日天津公务员面试试题)

【审题分析】

1.角色/身份:活动策划人员

2.题干中的情景/任务:想两个有特点的活动主题,并针对其中一个具体策划

3.目标:挑选两个有特点的主题(比如“爱惜粮食,杜绝浪费”主题宣传活动;

“厉行节约,从身边做起”体验活动),明确活动组织的意义和价值,做好活动的前期筹备工作,活动的具体工作规划和活动后期的推广工作

【主要测评要素】计划组织协调能力

【参考解析】

我想到的两个活动主题分别是:第一,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”爱惜粮食,杜绝浪费主题宣传活动;第二,“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”厉行节约,杜绝浪费从身边开始的体验活动。

下面就第一个主题活动谈谈我的策划方案。

近段时间,餐桌浪费话题受到举国关注,引起社会重大反响,它让更多的人明白了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的真谛。针对本次活动主题,结合餐桌浪费这一重点话题,我会在本地区重点针对餐馆饭店和来此就餐的广大民众策划一系列主题宣传活动,以达到以点带面,逐层扩大的效果,真正让爱惜粮食,杜绝浪费的思想深入到每一个民众心里。

首先,我要根据本次宣传的主题和对象确定具体宣传形式,并形成方案。因为本次宣传主要针对辖区各饭店和就餐民众,所以我决定采取三管齐下方式,第一,为各餐馆免费提供纸巾、餐具收纳盒,在上边印制关于“爱惜粮食,杜绝浪费”的小标语或漫画小图案,让顾客在就餐时不知不觉地提升意识;第二,联系当地电视台,对来就餐的顾客进行现场采访,由顾客谈谈他们在平时生活中是如何践行“爱惜粮食”这一主题的;第三,对饭店顾客实际就餐情况进行拍摄,对于一些的的确确存在的浪费问题,在保护当事人隐私的前提下裁剪素材,通过反面案例让大家提起重视,杜绝浪费。

其次,根据已经确定的主题、对象和内容,组建专门活动小组,明确分工,保证前期饭店对接、电台对接、物品采购等活动有条不紊,同步开展。把包括时间、饭店地点、主持人人选、预算经费、紧急预案等所有内容统一进行整理汇总,形成书面方案,报领导批准后立刻开展活动。

再次,对现场发放宣传物件活动和现场采访活动统一进行录制,以便于后期整理播放,扩大宣传,在这一活动过程中要保证:不能影响顾客就餐,不能影响餐厅运营,不能侵犯顾客隐私,保证现场秩序。

最后,对于视频文件进行优化处理,对于活动情况形成文字版稿件,进行整理汇总,由电台进行扩大宣传,对于这一活动中形成的图片、精美文字也可做成反映爱惜粮食的宣传小视频,为后续扩大宣传提前做好物料准备,避免不必要浪费,也是用实际行动践行了我们的主题。

【延伸拓展】

惠安东山中学“节约粮食、反对浪费”活动实施方案

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识,反对浪费粮食现象,培养他们自觉养成珍惜粮食,珍惜劳动成果的好习惯,现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下:

一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促,明确小组成员工作职责,制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用,带头做好节约粮食、反对浪费工作,对发现问题及时通报批评,限期整改,领导小组及时进行督查。

二、抓好教育、营造氛围。

1.充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LED显示屏、主题班团会等形式,向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案,引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2.以班级为单位开展以“节约粮食光荣,浪费粮食可耻”为主题的班会活动,就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论,从而帮助学生树立节约意识。

3.通过加强对学生餐厅的督查,查找浪费粮食现象,教育师生认识节约粮食,爱惜粮食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

4.向学生讲解粮食生产、加工过程,明白农民的辛苦,从自身做起,从现在做起,珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1.组织“节约粮食、反对浪费”签名活动,要求全体师生踊跃参加,并进行宣誓,以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心,从现在开始,从我做起。

2.实施光盘行动,积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念,摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3.在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动,在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动,让节约意识深入学生内心。

4.在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。

5.开展领导师生共进餐活动,发挥教师的示范引领作用,引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

6.教育做节约粮食宣传员,向家人,亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友,及时制止浪费粮食的现象,并督促家人、朋友和同事,时时讲节约、处处不浪费。

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(编辑:黎戈)
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