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2020年国考面试模拟题:大力弘扬工匠精神

2020-06-01 17:34:30 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育

【模拟试题】

随着杭州全国首个“工匠日”的设立,上海市工人文化宫“上海工匠馆”的开馆,工匠精神再次成为全社会关注的热点。对此,请谈谈你的看法。

【参考解析】

1.概括现象,给予总体评价

2017年的《政府工作报告》提出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,恪尽职业操守,崇尚精益求精,完善激励机制,培育众多“中国工匠”,打造更多享誉世界的“中国品牌”,推动中国经济发展进入质量时代;习总书记也多次强调工匠精神的重要性。不管是杭州设立“工匠日”还是“上海工匠馆”的开馆,都是对党和国家高度重视工匠精神的一种积极响应和践行,为全国其他城市做出了先行示范,值得我们点赞和学习。

2.分析积极意义

(1)通过设“工匠日”和开“工匠馆”这样的形式,有利于大力传承工匠精神,培育工匠文化,壮大能工巧匠队伍,促进全社会形成一种崇尚工匠精神的风气,为工匠培育体系的形成奠定基础、营造氛围、厚植土壤。

(2)这些形式能够有力地带动地方经济从高速发展向高质量发展转变,从而影响全国其他地方一起适应科技革命和产业变革,促进产业发展动能转换。

(3)这些形式能够树立地方品牌文化,有利于招商引资,激发创新创业活力,促进手工业、制造业、旅游业等一系列相关行业的发展,带动地方经济。

(4)这些形式对技术工人提升职业获得感和幸福感起到了关键性的作用,能够让基层一线的工人看到可期的未来,有利于激发新生代技术工人学习和提升技能本领的热情,为国家技能性人才队伍的建设提供了强有力的保障,有利于更好地稳定技术工人的队伍。

3.分析存在的问题

(1)可能会引发其他地区的盲目跟风效仿,不排除少数政府工作人员为了政绩搞“面子工程”,使得这些形式沦为新的形式主义。

(2)这些形式无法从根源上解决制约我国工匠精神的瓶颈问题,如“差不多”文化、从众心理、“快餐文化”、诚信缺失、职业教育“以就业为导向”的粗放式培养模式,以及忽视教育分流,影响职业院校生源质量等。

4.提对策

要想让工匠精神真正回归,一方面离不开我们政府的努力,地方政府可以学习借鉴杭州、上海等地方的优秀经验,结合本地实际情况找到与工匠精神契合的历史文化或现有资源,事实就是打造地方特色品牌。

另一方面,需要我们全社会形成合力,由政府牵头,学校配合,家庭、个人参与。具体来说,政府需要加大对于工匠精神和工匠文化的宣传,结合群众喜好多制作一些类似于《我在故宫修文物》这一类纪录片加强引导,同时要大力发展职业教育,建立健全技能培训制度,发挥行业企业、人力资源保障部门的作用,组织选派优秀骨干参加培训、开展对外交流,举办“大国工匠进校园”“劳模风采”等主题活动,宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象,大力营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围,健全技能人才评价激励制度,对各行各业涌现的技术创新人才加大表彰奖励力度,提高薪酬待遇;学校要重视技能人才的培育,着力构建与技术创新和社会需求相适应的现代职业教育体系,搭建产学研良性互动平台,为社会输送更多具有工匠精神的高素质职业人才;家庭要加强对孩子品性的培养,帮助孩子从小养成脚踏实地求真务实的性格,避免功利主义,鼓励孩子专注于个人兴趣;个人要真正做到“干一行,爱一行,专一行”。

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