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2020年广西公务员申论写作之信用建设

2020-04-26 14:45:22 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育

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为帮助大学生树立科学的消费观,推动年轻人群信用意识升级和诚信体系的搭建,团中央、教育部、银监会等多部门联合发起“金融安全专家校园行”活动。活动将调动全国3000余所高校的团组织共同参与,邀请金融安全专家走进校园,常年举办信用安全讲堂以及校园金融风险识别路演。

王先生是互联网金融服务公司L集团的运营官,作为活动嘉宾来到Z大学,向在场近300名学生传递信用安全的重要性及如何管理和保护个人信用。“信用是一个人的终身档案和隐形简历。”在演讲中,王先生建议,年轻人要学会保护个人信用,小心各类信用诈骗;同时也要学会管理个人信用,“越早建立个人信用,随着时间推移,其信用分值会越积越高。”

此次“金融安全专家校园行”活动在形式上也有所创新,除了演讲外,现场还设置了问答及有奖竞猜环节。学生们积极踊跃地参与互动和答题,三名同学幸运地获得了手机大奖。

校团委老师表示:“自己平时对信用安全方面的知识基本没有了解过,更不知道迟交手机通讯费和水电费都会影响到信用。可以想象大学生们对这方面的了解更是少之又少,今天的讲座收获满满,希望以后开展更多这样有益于大学生信用安全的活动。”

现场大学生感言:“通过讲座我了解了如何保护自己的信息,也知道了如何避免生活中的一些陷阱骗局,明白了如何选择正确平台,保证自己财物和信息的安全。”

某大学发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示,当前有近六成大学生缺乏信用知识,逾八成的大学生没听说过或不了解个人信用报告。而发生在校园的大部分金融欺诈行为,都和学生的信用安全意识、法律意识薄弱有关。大学生兼职刷单、用信用卡违规套现……“有些大学生缺乏基本的信用意识,对自己的征信信息并不珍惜,在这些学生眼中,个人征信信息是可以拿去做交易的筹码,甚至对欠贷不还将给自己今后造成的信用污点毫不了解。”有专家认为,加大信用教育的力度,拓宽常识教育的广度,建立信用约束机制和监管制度,已成为时代对高校思想政治工作和管理职责的要求。“举办这类交流讲座,很好地弥补了学生们的知识空白。这不仅有助于从根源上防范校园金融欺诈,也有利于培养具有法制意识和契约精神的现代公民。”

2019年0420重庆:理解“信用体系建设,既要获取更多数据勾勒人格特征,也要注重保护每个人的隐私”,写一篇文章

题型:文章写作

三、“给定资料6”中提到,“信用体系建设,既要获取更多数据勾勒人格特征,也要注重保护每个人的隐私”。请你根据对这句话的理解,自拟题目,写一篇议论性文章。(50分)

要求:

(1)自选角度,立意明确;

(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;

(3)思路清晰,语言流畅;

(4)总字数1000-1200字。

一、试题分析

任务说明:就题目来看,该题要求围绕“信用体系建设,既要获取更多数据勾勒人格特征,也要注重保护每个人的隐私”这句话来写作,这句话就是文章的主题。文章写作的角度是丰富的,可从“信用体系建设,需要获取更多数据勾勒人格特征”“信用体系建设,也要注重保护每个人的隐私”的内涵来写,也可从“信用体系建设,需要获取更多数据勾勒人格特征”“信用体系建设,也要注重保护每个人的隐私”的必要性来写,还可从“如何建设信用体系”的具体做法来写。

要求说明:“自选角度”,是指在写作中可以自主选择指定话题或主题的内涵、原因、意义、危害、对策等作为切入点进行论述的一种写作要求。

“立意明确”,立意即树立自己的观点,立意明确是指直接明了的表达自己的观点,在申论考试中这种观点可能是对于材料事实的总结、也可能是对于某种事件或者观点的看法与解决问题的意见等。

“联系实际,不拘泥于‘给定资料’”,是指在陈述、说明、议论某一观点或事实的过程中,可以借鉴给定的参考材料,也可以借鉴自身的经验、知识背景以及生活体验。

“思路清晰”,是指阐述观点或事实的进程符合一般的认识逻辑,清楚明了地呈现。

“语言流畅”,是指语言流利、畅达、无病句、无歧义。

字数控制在1000字左右。

二、参考范文

在大数据收集与隐私保护之间做好权衡

“信用体系建设,既要获取更多数据勾勒人格特征,也要注重保护每个人的隐私。”这句话完美地阐释了信用体系建设应该坚守的方向。既需要有更多的数据来对信用衡量更加准确,更需要在收集数据的时候保护好个人信息。互联网时代,收集信息正在变得简单,而因个人隐私遭泄露而带来的一系列违法事件却也层出不穷。因此,信用体系的建设,更需要在大数据手机与隐私保护之间做好权衡。

信用体系建设,需要获取更多数据勾勒人格特征。也就是说,单一的信用信息难以反映人真正的信用状况。信用,体现在人们生活的各个领域,不管是交通违章还是企业招聘;不管是购物消费还是偷税漏税。小到一次借书是否归还,大到贷款是否逾期等都能衡量出一个人的征信情况。而这些信息都需要各种渠道的收集,但就目前而言,虽有民间个人征信体系的建设,但是信息来源多集中在一些领域,角度单一,难以满足现实需求。更有甚者,通过信息造假而提升个人信用以达到个人目的的事件也时有出现。因此,更需要在今后的发展中重视个人信息的收集及应用。

与此同时,信用体系建设,也要注重保护每个人的隐私。当前,手机上突然收到的垃圾信息,突然收到的推销电话等,都在昭示着个人信息的被泄露。因信息泄露而引起的违法事件层出不穷,因隐私被曝而带来的网络暴力也屡见不鲜。个人信息,已经被更多人所重视,对信息的收集也变得更加艰难。所以,信用体系的建设,如果不重视隐私保护,不界定清楚信息收集的范围,则肯定寸步难行。

因此,信用体系建设,既需要有技术水平的保障,也需要考验信息收集方的责任感和使命感,还需要有相关立法与监管的硬性约束。而最终要做到的就是在大数据收集与隐私保护之间做好权衡。欧洲把个人信用体系直接纳入政府管辖范围之内;美国通过征信公司收集个人信息数据,出售给授信机构,消费者有权取得自身的调查报告及副本,对征信机构也有监督权,同时征信机构对于消费者的信用活动有制约权。这种相互制约的关系保障了信息收集的准确性、全面性和隐私性,在个人信息的收集和保护中找到了平衡,值得我们借鉴和思考。

信用体系的建设,只有开始没有结束,只有起点没有终点。“人而无信,不知其可”,良好的信用是我们千百年来追求的美德。也要坚信,建设完善的信用体系,人人都是参与者,人人也都会是受益者。

三、评分方式

先定档,在定分。档内适当浮动。基本具备档内条件,可获基准分;某一方面比较突出的,适当加分;反之,酌情减分。

一等(41-50分):全面符合作答要求。以45分为基准,

(一)切合题意,立意明确;

(二)内容充实,联系实际,举例贴切。

(三)思路明晰,结构严谨,层次清晰

(四)语言流畅,书写规范工整。

二等(31-40分):基本符合作答要求。以36分为基准,

(一)符合题意,立意较为准确;

(二)内容较充实,能够联系实际,举例适当。

(三)思路清楚,结构完整,层次清楚。

(四)语言通顺,书写规范工整。

三等(19-30分):不完全符合作答要求 以25分为基准,

(一)不完全符合题意,立意较为模糊;提及两个以下论点。

(二)有一定内容,联系实际不足,缺少例证或举例不当。

(三)思路基本清楚,结构基本完整,语言基本通顺,书写基本规范。

四等(0~18分):不符合作答要求。以9分为基准,

(一)完全背离题意;或观点有严重错误;或立意模糊。

(二)拼凑资料,基本上转述或完全抄袭给定资料。

(三)通篇分条列项,文章类似细化的提纲。

(四)字数500字以下者。

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(编辑:Nk)
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