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2020年国家公务员考试时政热点:规范管理回归高校实习初心

2019-09-03 11:08:01 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育

一、精选热点

为进一步提高实习质量,切实维护学生、学校和实习单位的合法权益,教育部日前印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》(简称《意见》),《意见》要求,高校要根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和相关政策对实践教学的基本要求,系统设计实习教学体系,制定实习大纲。

据了解,近年来,在高校和政府机关、企事业单位和社会团体等用人单位共同努力下,产学研融合不断深入,大学生实习工作稳定开展、质量稳步提高。但与此同时,有些高校对实习不够重视、实习经费投入不足、实习基地建设不规范、实习组织管理不到位等现象仍然存在。

《意见》强调,高校要充分认识实习的意义,准确把握新一轮科技革命和产业变革背景下实习的新要求,把实习摆在更加重要的位置,加强实习教学改革与研究,健全实习教学体系、规范实习安排、加强条件保障和组织管理,切实加强和规范实习工作。

(370字)

材料摘编自:https://news.sina.com.cn/o/2019-08-01/doc-ihytcerm7711845.shtml.北青网:教育部要求加强和规范高校实习管理,有删减。

二、深度解读

高校要充分认识实习的意义,准确把握新一轮科技革命和产业变革背景下实习的新要求,把实习摆在更加重要的位置。

实习实践活动是高校人才培养的重要环节,是培养学生的创新意识、劳动精神和动手能力的重要途径,也是学生完成从学校到职场过渡的关键步骤。组织学生实习,学校可以检验教学效果并完成教学任务,学生可以提升实践能力并获得相应报酬,企业可以降低生产成本并担负社会责任,可谓一举多得。但也应该看到,有些高校对实习环节不够重视,不同程度存在实习经费投入不足、实习基地建设不规范、实习组织管理不到位等现象,成为影响高校育人质量的“卡脖子”问题。部分企业为降低和控制用工成本,不为实习大学生上社保,以节省社保费用,不按劳动法规进行用工管理,而是将之作为廉价劳动力使用。

实习学生既不是学校的“摇钱树”,更不是企业的“廉价劳动力”,不能只见“工”不见“学”。所谓实习实践,并不意味着实习学生直接成为“企业生产线上频繁流动的工人”,而是要注重奠定学生的技能基础和动手能力,让学生通过实习提升自我。高校要切实履行其作为育人主体的责任,不能仅将实习作为一项“规定动作”,还要有更完善的工作配套,科学制订实习计划,严把实习出口,严格筛选实习单位,加强过程监督和结果考核,督促企业严格按照合作履行相关责任。高校要增强校企、校政合作意识,扩展更多实习基地,创造更多实习岗位,为学生提供更多实习的机会,为实习学生提供更多便利,尊重学生的权利,保护学生的利益,保证岗位对口、保障有力、规范有序,为社会培养更多符合实践需求的人才。同时,应改变片面的实习评定模式,将重点放在帮助学生获得素质提升上,引导实习学生更关注实习过程中的学习和成长。

大学生实习是一项系统工程,高校除了加强实习组织管理,还需要企业、政府和社会等多方协同合作。用工企业应按照实习计划安排相关工作,主动了解实习学生的期望和诉求,合理适度地使用实习学生,避免简单重复劳动,尤其是超负荷工作,发放相应的工作报酬,实现“从用工到用人”的转变。长远看来,可探索推广现代学徒制,依据学生的个性需求选择实习形式,实行校企共同参与教学管理模式,确保实习学生的工作安全、合理薪酬等相关权益得到保障。

(903字)

观点整理自:《郭立场:规范管理回归高校实习初心》

三、参考文章

立规矩,让高校实习守正创新

为进一步提高实习质量,切实维护学生、学校和实习单位的合法权益,教育部近日印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》,对进一步加强和规范普通本科高校实习管理工作作出规定。

立规则,让高校实习更好守正。长期以来,高校实习中出现这样那样的乱象,尤其是实习生的合法权益得不到有效维护。该《意见》量身定制,为高校实习立规矩,针对实习中存在的普遍问题、突出问题,提出解决之策与防范和规范之举。守正,首先就是守规矩,只有按照规矩来规范操作,才能确保高校实习不“跑偏”,行驶在正常的轨道之上,实现学生、学校和实习单位各方权益都得到维护。

高校实习需要创新形式。有一种“拍卖”很新鲜——2017年6月2日西南大学新闻传媒学院副教授邹琰的微店中突然多了许多特殊的“商品”:该校2014级新闻学专业的48名学生,被邹琰在自己的微店中,以每人标价1元的价格公开“拍卖”。此举,是帮助学生找到合适实习单位的一次尝试。“叫卖”学生的最大卖点在于“互联网+”。这是一种互联网思维、创新思维,可以让实习“适销对路”,更利于提升实习效果。

不忘实习初心,担负实习使命——学经验、学技能,深层次讲,是以时间换空间,尤其是换取“众创空间”。大学生站在创业的风口,一方面源于“大众创业、万众创新”的战略鞭策,另一方面来自实现人生出彩的未来预期。确实,当代大学生理所当然要成为“创”时代的主人与主角,然而,“经验”不足往往是青年人的软肋,也会成为创业中的“最短的木板”。如果能够在大学期间通过实习赚足“经验”,创业起飞的翅膀就会“硬起来”,并且可以增加“万一实现了”的机会与概率。

让高校实习在守正创新中行稳致远。规矩有了,必须把规矩挺在前面,这是守正的必须,也是行稳的关键。在此基础上,创新形式、创新载体、创新方式等也是十分必要的。值得提醒的是,不能守正,可能会导致盲目创新,让实习误入歧途;光有守正甚至是狭隘的、片面的守正,也容易沦为“墨守成规”,成为一种教条。正确处理好守正和创新的关系,需要在实践中不断探索、反复“实习”。可以讲,守正创新的实习,更能够行稳致远。

(854字)

文章来源:中山日报 作者:王旭东http://www.zsnews.cn/gundong/index/view/cateid/37/id/619008.html,有删减。

四、素材积累

1、加强大学生实践能力、创新精神和社会责任感的培养,是提高高等教育人才培养质量的重要内容。实习是高校实践教学的重要环节之一。

【使用说明】该句可以用在表达实习的重要性、文章表达的论证部分可以用,以增强文采和说服力。

2、实习是人才培养的重要组成部分,是深化课堂教学的重要环节,是学生了解社会、接触生产实际,获取、掌握生产现场相关知识的重要途径,在培养学生实践能力、创新精神,树立事业心、责任感等方面有着重要作用。

【使用说明】该句可以用在表达实习的重要性、文章表达的论证部分可以用,以增强文采和说服力。

3、高校必须坚持以本为本、落实四个回归,积极应变、主动求变,把实习摆在更加重要的位置,加强实习教学改革与研究,健全实习教学体系、规范实习安排、加强条件保障和组织管理,切实加强和规范实习工作,确保人才培养质量不断提升。

【使用说明】该句可以用在表达加强实习的措施、文章表达的论证部分可以用,以增强文采和说服力。

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