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2020国家公务员考试时事热点素材:古典名句

2019-08-05 13:38:45 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育

国考时政热点

1. “天行有常”,“应之以治则吉”。

简要说明:

这两句话出自《荀子天论》,意思是大自然的运行自有自身规律,顺应规律就能昌盛、发展。

2. 观一叶可知秋。

简要说明:

出自《淮南子说山》,意思是看见一片叶子落下就知道秋天来了。比喻以小见大,通过微小的征兆就可以推知事物的演变和趋势。

可用于:分析问题、揭示原因等议题。

3. 功以才成,业由才广。

简要说明:

典出《三国志蜀志董允传》,功绩有人才才能建立,事业有人才才能发展,表达人才的重要性。

可用于:人才类议题。

4. 吾心信其可行,则移山填海之难,终有成功之日;吾心信其不可行,则反掌折枝之易,亦无收效之期也。

简要说明:

出自孙中山的《建国方略自序》,意思是如果是坚信这件事能成功,即使是搬山填海也终会成功,反之,则没什么成绩。心怀一念可移山,告诉我们要充分发挥主观能动性。

可用于:理想信念的论证。

5. 治世不一道,便国不法古。

简要说明:

出自《史记商君列传》,体现的是商君的变革思想,意思是治理天下的方法不要死板地用同一套,要灵活变通。

可用于:变革、革新等议题。

6. 事者,生于虑,成于务,失于傲。

简要说明:

出自《管子乘马》,不仅要未雨绸缪、思虑周全,还要务实、有忧患意识。

可用于:涉及到奋斗、拼搏的议题。

7. 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

简要说明:

出自屈原《离骚》,意思是追求心中所向往的东西,即便是死多少次也不后悔,表达坚持理想、为实现目标而奋斗。

8. 人材者,求之则愈出,置之则愈匮。

简要说明:

出自魏源,越追求、尊重人才,人才就更多,越不管不用就越来越少了。

可用于:人才类议题。

9. 凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。

简要说明:

出自刘昼《刘子·崇学》。这句话的意思是凿井的人从很浅的坑开始挖,一点点地积累,最后能成很深的井,比喻坚持不懈,必然能成就事业。

10. 乘风好去,长空万里,直下看山河。

简要说明:

出自辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》,意思是把自己想象成乘风直上的大鹏鸟,在万里长空俯瞰山河,比喻的是新时代青年要敢于追梦、放飞梦想。

可用于:梦想、新时代青年等议题。

11. 潮平两岸阔,风正一帆悬。

简要说明:

出自唐代王湾的诗句,同样是理想信念,这句诗是表达高挂风帆、乘风破浪的自信。

12. 力,形之所以奋也。

简要说明:

出自《墨经》,力是使物体运动的原因。可以作为文章论据。

13. 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

简要说明:

王冕《墨梅》中的一句话,墨梅品性实在,并不以颜色讨人喜欢。

可用于:品德和理想信念的论述。

14. 志不立,天下无可成之事。

简要说明:

出自王阳明,体现立志的重要性,同样的,申论学习同样需要目标和计划来驱动能力提升啊!

可用于:表达志向、梦想等议题。

15. 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

简要说明:

出自《大学》,体现儒家的教育思想。弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界,培养社会接班人。

16. 才者,德之资也;德者,才之帅也。

简要说明:

出自司马光《资治通鉴》,人才培养一定是育人和育才相互统一的过程,育人是根本。人无德不立,育人的根本在于立德。

可用于:人才培养的议题。

17. 逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。

简要说明:

典出董必武,意思是在逆水行舟的时候撑船,竹篙只要稍稍一松就会后退很远。喻指做事如逆水行舟,不进则退。

18. 知者行之始,行者知之成。

简要说明:

出自王阳明的《传习录》,以知为指导,行才能有效,以行验证知,才是真知灼见。

可用于:论证知行合一、理论与实践关系等议题。

19. 国势之强由于人,人材之成出于学。

简要说明:

出自张之洞《创设储才学堂折》,意思是国家的强大在于人才,人才要从教育中来。

可用于:教育兴国等议题。

20. 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

简要说明:

意思是虽然现在已经不是春天,但圣人之道(东风)依然催生万物、万紫千红。出自朱熹的《春日》,虽说理而不显露说教痕迹,妙啊!

可用于:文章的观点说明或者结尾的总结句。

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