2020年广东考试申论热点之乡村教育的发展

乡村教育是乡村振兴的源头活水。近年来，随着国家投入力度的加大，农村学校基础设施得到良好改善，乡村教育质量水平有所提高，城乡教育差距正在逐步缩小。为推进城乡义务教育一体化发展，今年的政府工作报告中提出，要加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题。其中“加快”和“抓紧”二词，足见提升乡村教育质量水平的迫切性和重要性。

【热点解析】

乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大战略部署。乡村振兴要解决的重点问题是“三农”问题，最终都将归结为人才问题，因此乡村振兴的关键是人才的振兴。人才兴才能产业旺，产业旺了村民富，村民富了才能营造生态宜居、乡风文明、治理有效的和谐家园，最终实现乡村振兴的目标。

乡村教育是中国教育的“神经末稍”，是乡村振兴的基础，要建设教育强国，是实现乡村的全面振兴，乡村教育就越发重要，要缩小城乡教育差距，不仅要有国家的政策和财政支持，而且也需要各地攻坚克难，开拓创新，让学校的硬件设施和软实力齐头并进，共同努力办好人民满意的教育，为乡村振兴作出更大的贡献。

农村教师年龄老化，知识僵化，专业教师缺乏，优秀教师留不住，这些人才流失等问题已成为制约乡村教育振兴的突出问题。振兴乡村教育，需要发挥好教师的力量。要实施好乡村教师支持计划，鼓励各地适时扩大生活补助政策实施范围，提高补助标准。创新教师补充机制，逐步扩大“特岗计划”规模，重点向深度贫困地区倾斜。继续实施乡村教师发展协作攻坚行动，为乡村教师提供高质量培训机会，加速补齐贫困地区教师能力建设短板。推进实施“银龄讲学”计划，为农村学校提供更多智力支持。

人才培养不是一朝一夕可以完成的，必须未雨绸缪、提早布局。广筹资金，增加投入，不断改善乡村教师的生活条件，资助更多的乡村教师到外地参加培训，到名校挂职、跟岗学习，增强乡村教育的造血功能。积极推进产教融合，提高人才培养质量。中职学校应该主动把服务于县域经济社会发展和乡村振兴作为使命担当，积极适应地方企业、产业需求，着力培养高素质、高质量的毕业生。

教育，乡村振兴的基石。教育决定着我们的今天，也影响着我们的未来。努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。习近平总书记强调，让贫困地区每一个孩子都能接受良好教育，让他们同其他孩子站在同一条起跑线上，向着美好生活奋力奔跑。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，是实现中国梦的重要途径。

相关内容推荐：