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2017年河南公务员申论作答找要点策略:合并同类项

2017-12-04 14:40:55 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育

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  2017年河南公务员申论作答的过程中其中最重要的一点作答要求就是准确、简练,条理清楚。

  准确、简练------要求我们要做到言简意赅,但又不失准确度。条理清楚-----要求分条作答,分条的同时还要对一些属于同一类或者同一话题、同一维度的要点合为一条使之更加有条理。

  这两个要求的一个基本方法就是我们必须掌握“合并同类项”,合并同类项使你在要点的提取过程中,提取的更为简练和准确,又能使我们的作答要点更为条理清楚,方便老师阅卷。

  一、要素法——(问题(表现)、原因、危害、对策)

  例如:请根据材料的内容写一则关于学术科研的汇报提纲。

  1.2011年,西安交通大学的教师李某存在著作严重抄袭和内容不实的问题,被撤销国家科学技术进步奖获奖项目,这也是国内首例学术造假项目。

  2.长期以来,科研人员收到利益驱使,又缺少相关规范制约。致使一些大学教授把赚钱当做正业,而把教学和科研当做副业。

  3.请人代劳抄袭造假是中国大专院校流行的学术造假手段。

  4.学校把学术成果作为了评价教师职业能力的绝对标准,教师如果在2—3年内没有发表文章或者申请到课题,便要被解聘或者降级。这导致许多教师不潜心研究,而是抄袭他人论文予以发表;

  5.拼凑编辑造假也是当今最常用的手段。一篇用拼凑编辑手段造假完成的文章或者著作表面看上去非常完整,可是仔细阅读研究就可以清楚发现,作者就是抄袭民间大众的。

  从材料可以看出:1.3.5是在讲学术造假的具体表现。而2.4则是在讲一些原因导致了抄袭造假的现象。因此应该将1.3.5进行同类合并。2.4进行同类合并。

  整理出来:当前出现了学术造假现象,主要表现为:著作抄袭和内容不实、请人代劳抄袭造假和拼凑编辑造假。原因在于:学校把学术成果作为评价教师职业能力的绝对标准,以及一些科研人员收到利益的驱使同时缺乏规范制约。

  二、主体法---(政府、行业协会、企业、媒体、学校、家庭、个人)

  例如:请对以下的材料内容进行归纳整理,整理出德国职业技术教育的组织机制。

  1.德国的职业教育体系中,职业培训的费用主要由政府和企业承担,另外,企业还提供实习场所,并发给学生每月500至800欧元不等的生活费。(政府和企业提供经费支持)

  2.德国政府搭建法律框架《职业教育法》中,对参与职业教育企业的资格、设备、场所等方面都有所规定,能够进行职业技术教育,表明了企业的水平,(政府通过立法搭建法律框架)

  3.当然企业也会享受到国家的经费补贴。(政府对企业提供经费支持)

  4.商会负责监管企业,还会为企业培训提供咨询,在企业与学徒产生纠纷时充当调解人角色。(商会监管企业,调节纠纷)

  5.作为职业教育体系的中坚力量,企业要不断创新、更新职业培训岗位并提供一定的补贴。

  整理出来:在德国职业教育体系中,政府,商会企业各司其职:1.政府搭建法律框架、提供经费支持。2.商会监管企业,调节纠纷3.企业对学员提供经费,并不断创新和更新岗位。

  三、高频词提炼法

  例如:给划线处填写标题

  1.( ),率先启动《文明行为促进条例》的立法工作,以立法形式对市民的文明行为进行规范,积极开展文明行为立法前期研究,确定立法主旨,推进立法调研,提高立法的科学性;

  2.( ),广泛开展创建全国文明城市主题口号,格标征集活动,认真制定文明准则;开展“我为创建文明城市做贡献”活动,精心组织好“关爱行动”,组织“读书月”等深受群众喜爱的文化活动;积极组织丰富的文化活动;以及诗词歌曲创作,文艺节目表演,演讲比赛,书法美术大赛等活动,以提升市民的文化素养。

  通过读题可以很明显的发现,第一段的高频词为“立法”,第二段的高频词为“文化”“活动”所以第一段和第二段的标题必定含有这几个关键词。在笔试的这种题型中写标题一般可以写对称标题,并且写法上前者为行为后者目的。第一段中立法工作特别多目的是为了保证立法的科学性,立法工作的目的又是为了对文明行为进行规范。因此第一段可以为:科学研究立法,规范文明行为。第二段可以看得活动比较多,因此可以用丰富二字,而且最后一句明显写出目的就是提升文化素养。所以标题为:丰富文化活动,提升文化素养。

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