2018河北公务员申论备考：如何写出高分作文

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　　华图教育申论专家告诉你，如何写出高分作文。先前我们学习过一种写作的模式，就是1+3模式，就是一个中心论点，三个分论点的模式。(不懂1+3模式的，可加陈老师微信号chenjf98获取相关文章。)本篇文章是另外一种模式，也就是围绕一个话题，多个角度去分析，整篇文章都在表达观点，分析问题，分析原因，提出对策，都是作者的观点，最后层层深入，引出最终的一个观点就是把快乐还给孩子。

　　以下为华图教育申论专家解析：

　　【时事评论】把快乐还给孩子

　　文/姜辰蓉

　　标题：论点型标题，我们说，标题最好体现观点，很多同学喜欢写论题式标题，比如论雷峰塔的倒掉，因为申论作文阅卷时间短，要凸显你的观点，所以最好的标题是论点式标题。当然也可以用对策+目标式标题，如弘扬黄河精神，振兴中华民族魂。

　　如果有人问，这个世界上谁是最忙碌的人?千百个人可能会有千百种答案。如果有人问，谁是最不该忙碌而忙碌的人?不少人的回答可能是一样的：孩子。

　　开头：设问开头，引起读者思考，当然也可以用追问式开头，如：征地之痛何时休征地之痛，是近年来农村矛盾中难解的一大症结。冲突、上访、打官司，甚至演变成骇人听闻的暴力侵地事件。为什么一些商家、资方能够有恃无恐地组织制造残忍、血腥的砍杀守土农民的惨剧?为什么一些地方政府官员面对暴力侵地袖手旁观、面对村民诉冤无动于衷?为什么有那么多的政策条文可以规范操作，有那么多的经验教训可资借鉴汲取，有那么多的民众呼声足以引起警醒，而由征地衍生的事件、祸乱仍在接连上演?这难以承受的征地之痛，有没有解?谁来解?怎么解?

　　大大的书包，匆忙的脚步，仿佛是当下孩子的标配。我总在路上看到，家长拉着孩子步履匆匆，奔赴在各种“辅导班”“兴趣班”转场的路上。我常在快餐店中看到，或小学生、或中学生，把书本摊开在桌面上，奋笔疾书，旁边放着还未吃完的餐点。我曾在电梯里看到，一个六七岁的小女孩，因连续赶场，哭着说“好累呀”……

　　引出问题，通过举例，比如奔赴在各种“辅导班”“兴趣班”转场的路，指出当前繁重的学习任务剥夺了孩子的快乐，通过举例说明，进行进一步说明。

　　在“70后”“80后”的记忆中，不少人童年时光是多姿多彩、快乐悠长的。蓝天、白云、桑葚、沙包、皮筋、知了、蛐蛐……是童年最重要的组成部分，也是最不可磨灭又回味无穷的记忆。而“00后”尤其是“10后”，当他们长大，童年的符号会不会只剩下写不完的作业和上不完的辅导班?回味童年的感觉，会不会充满疲惫，充满无奈?

　　引出问题，通过与过去时间上的对比，进一步举例说明，当前孩子童年生活枯燥疲惫。

　　跟许多家长聊天，他们表示，从小学开始，孩子在学校课程和家庭作业之外，至少报有语、数、外三个辅导班，加上画画、舞蹈、钢琴等兴趣班，每天都要争分夺秒，周末更像打仗一样。整个家庭围着孩子转，而孩子成了高速旋转的陀螺。这样的节奏，家长尚感疲累，何况孩子。

　　指出问题，与第二段相似。第2-4段，是问题分析。

　　更让人担心的是，过度压制、提前透支会不会让孩子丧失感受世界、从容生活的能力?会不会让孩子失去探索的兴趣、前进的动力?我们相信，一个人的成长自有其规律，童年应该有童年的样子，孩子应该是天真的、活泼的、快乐的，他们的心灵应该是开放的、自由的、充满好奇和善意的，而不应该是焦虑的、竞争的、患得患失的。我们并不是反对课外班，我们只是希望孩子能够在快乐的环境中更全面地成长。

　　进一步分析问题的严重性，带来的负面影响。

　　显然，脚步匆匆的童年，责任不在孩子，而在为他们构筑童年的成年人和社会文化环境。

　　该段落一句话，总括性语言，分析问题产生的原因。在于外在的成人环境的影响。

　　一句“不要让孩子输在起跑线上”，激起家长无尽的担心和焦虑。成人社会的竞争意识，优胜劣汰的丛林法则渗透到孩子的世界，推动他们不断疾行，辛苦奔波。而所谓的“起跑线”也在不断提前。“早一步”“快一步”“一步落后，步步落后”，是许多家长的心态。学龄前儿童就要承受一些与其身心条件极不相称的超前教育和强化训练，是成年人在不断给孩子们的负担“做加法”，给孩子们的快乐“做减法”。

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