教育产业如何“领跑”转型升级

　　习近平同志指出，“适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力”，十八届五中全会也明确提出：“必须把发展基点放在创新上，形成促进创新的体制架构，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展”。创新从来都是决定一个国家竞争成败和发展成效的关键。将决定着我国“十三五”乃至中长期战略目标能否顺利实现。

　　在国际发展竞争日趋激烈和我国发展动力转换的新阶段，我国必须紧紧依靠创新驱动，推动产业发展，为经济可持续发展和迈上更高的台阶提供新的动力。

　　中国的文化产业其实是大有可为的。美国、欧洲、日本，它们的文化产业都占到GDP的10%～15%。美国、日本的文化产业不但是面向本国，而且还向外出口。中国的文化产业现在受到的限制还很多，也缺乏人才、投资、创新。比如，美国的电影有很多是讲未来的，充满了想像力，既有感人情节，又有未来科技。现在生活中的很多产品，都是在十年前美国电影上出现过的。相比之下，我们的文艺创作则主要集中在历史上，多是宫廷剧、言情戏，对创新和未来发展的作用甚少。

　　我们的教育如何激发学生?如何为学生的创新准备必要的知识技能?我们的高等教育，尤其是本科教育，应该是以激发学生的兴趣和创新为核心，而不是仅仅被动地去考试、单向学习技能和知识。新型的制造业和服务业的发展需要大量有知识、有能力的员工。为了适应未来产业的需要，中国必须要有高质量的医学院、商学院、法学院、工学院。现在这类学院很多，但是总体质量不高，普遍存在急功近利的情况。在发达国家，这几个学院都非常重要，因为它们是服务业和高端制造业发展的基本保证。现在金融界既掌握专业技术，又具备广阔视野的人很少。服务业的发展，除了改革开放之外，人才的培养也非常重要。

　　中国现在的教育远远不能满足需求，一方面是高等教育仍然不足，另一方面就是对培训的严重缺乏。现在要转型到高科技制造业或服务业领域来，这是需要培训的。因为这些行业对从业者的素质要求不一样，高科技制造业需要必要的技术知识，服务业尤其高端服务业，除了技术知识外，还要与人打交道基本的素质。

　　总之，中国正在面临一个新的历史阶段，社会需求已经进入一个追求生活质量的阶段。在这个阶段里，有两个目标是比较重要的，它们也分别代表了两个产业：一是服务业的发展，二是制造业的提升。中国如何达到这两个目标，由高速发展向发达国家过度，改革创新和发展教育是关键。

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