2017-05-03 11:31:02 公务员考试网 文章来源:华图教育
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一、读懂命题人的感情色彩
一般情况下,命题人在编写题目时,往往采用的是中立身份,那我们就可以根据自己对题目的理解进行思考和作答,这种题目比较简单;但是有时命题人会在题目的命制过程中,加上自己的感情色彩,因此我们在作答过程中,需要准确领会命题人的意图。
如:黄继光堵枪眼不合理,刘胡兰系被乡亲所杀,雷锋日记全是造假,董存瑞炸碉堡为虚构……。近段时间,网上出现不少恶搞、抹黑革命先烈、抗战英雄的谣言。对此,你怎么看?
题目中出现了“恶搞”、“抹黑”、“谣言”等词语,显然命题人对这种现象是非常反感的,所以我们考生在进行作答时,再谈言论自由等等就显得不合时宜了。
二、利用命题人的内容暗示
一些题目就其本身而言有一定的难度,导致考生面对题目时无从下手,或者答题内容偏少。其实,如果能很好利用题干已知信息,就完全可以更好地理解题目。
如:近日在湖南等一些地方,有一些年龄并不算大的“局办委”或乡镇“一把手”、重要班子成员向上级打报告,要求按照地方“公务员50岁(或50多岁)以上可退居二线、享受比在职时更高待遇”的政策,自请“早退”。有人认为,官员早退有利于干部队伍年轻化,也有人认为与延迟退休政策相左。对此你怎么看?
很多考生在回答此道题目时,只能就题论题,答题思维被局限,感觉内容空洞。其实,如果能够充分利用题干信息中的“干部队伍年轻化”、“延迟退休政策相左”,就完全可以结合题目背景进行内容丰富。
最后,华图教育希望广大考生能够在实践中充分利用以上两种审题技巧,不仅能让自己答题更轻松,还能更符合考官胃口。祝你成“公”!
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