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2017年422联考申论出“奇”制胜:对策分论点如何“不无聊”

2017-04-21 10:21:55 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育

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或许是受早年间阅卷规则影响,亦或许受到“万能八条”的启发,许多考生在写分论点时往往喜欢写对策,也就是从解决问题的角度去论证中心论点。这样的处理方式确实容易上手,但也出现一些问题:第一、空谈对策,隔靴搔痒,不能切中问题要害;第二、单纯套作,文不对题,从别处找来“漂亮”的对策,却是答非所问;第三、天马星空,对策之间没有逻辑关系,对策和中心论点也有相当距离,如果简单罗列对策,其实是十个分论点都不止。

总之这样的分论点显得幼稚,更显得“无聊”,以至于某些地区申论考试作文要求,禁止空谈对策。一时间改变写对策分论点的习惯,不可能,也没必要,但我们需要出 “奇”制胜,走出雷区。

如何做到“不无聊”?要从内容到形式都要有“料”!

首先,最好点明主题关键词,拉近分论点与中心论点的关系。写文章要照顾到阅卷人的阅卷实际,在繁重的阅卷压力下,一分钟左右就要给出成绩,不能点出主题词的分论点,除了跑题、偏题的可能,还存在被误判的可能。尤其是一些考生喜欢文学性表达分论点,语义朦胧,似是又非,容易吃亏。主题关键词,一般是题干中名词“众筹”、“归零”、“价值观输出”、“工人权益”、“动物福利”等,辨识度很高。

其次,切忌平铺直叙,陈词滥调。通常所提三个对策,政府、企业和个人,视角雷同,又或者三个行为,法律、宣传和投入,平铺直叙。其实考生完全可以从新的维度去提对策,例如与时俱进的新媒体、专业独立的第三方组织、引领社会的专家学者、服务民众的基层公务员等,例如文化价值观、社会心态、社会公平正义、家风政风等角度去写行为,新颖有活力。

第三,对策具体有所依、有所指,分论点对策+预期目的。例1,提高创新能力,关键在于政府改进人才的任用机制,促进人力资源的优化配置。例2,讲规矩,要转变领导干部作风,把权力关进制度的笼子。例3,处理好管理与服务的关系首先应该转变传统管理理念,着力提高服务群众意识。这三个对策型分论点的前半句往往是大部分学生所写的,空泛又容易“泯然众人”。加上后半句,这个对策更加具象,也为后边论证严密降低了难度。

第四,表述规范,化用热点,彰显底蕴。表述规范,从理论和用词两方面,理论规范体现在正确切割不同社会主体的职责范围,切勿张冠李戴,贻笑大方。用词规范,其实不必舍近求远,用材料中的词汇表达就是规范,而不是自己生搬硬造。对于热点对策“工匠精神”、“共享发展”、“传承家风”、“回归经典文化”等可以结合主题,巧妙化用到文章中。

但是对策求新,不可脱离材料,更不可违背社会主流价值观。

华南教学研究院张明明

 
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