2017-03-20 13:57:24 公务员考试网 文章来源:华图教育
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2017陕西省考言语理解备考:成语在逻辑填空中的应用,在言语理解与表达这一模块中,一些成语反复出现,尤其是逻辑填空部分且也是占有一席之地的,如果考生在备考时能够掌握这样的高频成语之间的区别,那么定能助各位更准确、更快速的选出正确答案。
(2014天津省考)在职称评审过程中,各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力,只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下,音乐理论的教师还能体现一些真才实学,而表演艺术的教师则只能扬短避长、 。
填入画线部分最为恰当的一项是( )
A. 滥竽充数 B. 削足适履 C. 委曲求全 D. 弄虚作假
【答案】B
【解析】文段空格处前有顿号,说明是并列关系,在这里各位一定要擦亮眼睛,文中给的不是扬长避短、而是扬短避长,也就是说强迫自己做不擅长的事情,而选项中A是以次充好,并未体现;C是指勉强迁就以求保全,为顾全大局,而文段也没有说大局意识,排除;D文段更是无从体现要造假耍花招,所以排除;B削足适履意思是为去符合鞋的大小把脚削掉,比喻不合理的迁就、生搬硬套,放在语境中完全合适,答案选择B。
(2015-国考)定义的使命是抽象、概括出某类事物的本质特征。当定义概括不了时,本应修正定义,而有人却常常“开除”那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,这无疑是 。
填入画线部分最为恰当的一项是( )
A.自欺欺人 B.掩耳盗铃 C.指鹿为马 D.削足适履
【答案】D
【解析】文段中说到有人却常常开除那些概括不了的同类事物,以维护定义的纯洁性,由此可以知道为了定义纯洁去开除一些事物,就相当于为了去适应鞋子大小把脚削掉,比喻不合理的迁就,生搬硬套,即削足适履。
(2014-浙江省考)从历史的角度看,生态问题只有通过不断重建天人之间的统一才能解决,仅仅赞美自然的原初形态,一味讴歌、缅怀天人之间的原始统一,只能得到某种抽象、空泛的满足,而无法真正解决生态的问题。生态的危机因人而起,也只有通过人自己的合理活动来克服。单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动,无异于_____。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.因小失大 B. 因噎废食 C.等因奉此 D. 因循守旧
【答案】B
【解析】由文段中“单纯地由于人的作用导致生态困境而拒斥人的活动”可知,“因噎废食”比喻要做的事情由于出了点小毛病或怕出问题就索性不去干,故“因噎废食”与文意最为吻合,而“因小失大”指为了很小的利益,造成大的损失,形容得不偿失。“等因奉此”比喻例行公事,官样文章;“因循守旧”意为死守老一套,缺乏创新的精神,故排除。
(2015-联考)科学进步的过程从某种意义上说,就是试错的过程。虽然有时会因科技发达而付出惨痛的代。但若就此止步不前,无异于 。
A.讳疾忌医 B. 舍本逐末 C.一叶障目 D. 因噎废食
【答案】D
【解析】文段说如果遇到困难就不往前走了,那就无异于吃饭噎着就不吃了,即D。而讳疾忌医:隐瞒缺点不愿意别人帮忙改正;舍本逐末:舍弃根本的反而去追求细枝末节;一叶障目:被局部或暂时的现象所迷惑,故排除ABC。
通过以上例题我们会发现,有些成语是经常在过国联考中出现的,因此需要我们更加注意这样的高频成语,那么出了我们刚刚举例列出的“削足适履、因噎废食”,还有一些也是高频成语,比如“南辕北辙、大相径庭、等量齐观、望尘莫及、同日而语、泾渭分明等等”当然,这就需要大家在平时做过的真题或者模拟题的时候,题中出现过的词语熟记于心,尤其是一些意思相近,但是侧重点不同的高频词语。因此,只要科学备考、稳扎稳打、定能取得不错成绩!
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