此外，我认为要想保证教学教育质量，如何培养备考考生的自身素质也是重要原因。尤其是要培养他们具备能够禁得起网络诱惑这个素质。因为，对于在线学习的人来讲，相对来说在线教育是一个独立的空间，考生要在一个虚拟空间进行学习。对于素质好的学生，可以通过网络进行更好地知识梳理，而差一点的学生就不行。所以我们要对考生上网行为进行必要的引导。并通过题库练习、在线学习机制等方面，培养出他们的学习热情、习惯。

盒子鱼联合创始人 朱韵伊

对于盒子鱼而言，在线教育方式并不是对教育教学质量提出了更高的要求也不是降低了教育教学水平，更多的则是让机构在一定程度上解决了师资匮乏的问题。盒子鱼通过教学设计与教学体系，将老师进行了标准化，相当于是降低了老师成为一个好老师的门槛。因此，不用依赖名师的这种效应，但是可以让每位老师成为名师。

同时，我们也打破了校内外的一个学习的壁垒。也就是学生在校内的学习，在课内的学习状况我们可以知道，我们可以通过大数据全程进行分析。那么，学生在学校内学了什么，问题是什么都会记录下来，这样的记录会反馈到我们所有的在线辅导，课程设计上，从而实现课程安排、学习计划上实现百分之百个性化。这样做，也可以减轻老师的压力，并让他们做到备课、指导有的放矢。

新航道国际教育集团总裁助理，市场总监 宋曦

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（编辑：xuyl）