2016-07-11 16:59:17 公务员考试网 文章来源:网络综合
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【数字推理】
数字推理这部分主要测查考生的抽象思维能力,要求考生一方面要具有数字知觉能力,另一方面要具有分析、判断、推理、运算等综合能力,这对于大多数考生尤其是文科类的考生来说具有相当大的难度,但又因为题量和分值都不是很高,往往被直接无视掉,其实这类考题看似复杂,但是类型有限,只要能熟悉基本的题型,掌握常用的解题方法,做对80%左右的题目是没有问题的。
数字推理的题型分类在一般的复习参考书中都有比较详细的介绍,其中最基本的就是等差数列和等比数列,最常用的解题方法是逐差法。为了养成对题目的敏感性,应保证每天至少做20道数字推理题,尤其要注意答题的方法,先判断题目类型和大致的数字规律,如果不好判断就先逐差再逐商,最后再验证是否是多次方数列。
例如:2009年国考第102题:
7,7,9,17,43,( )
A.119 B.117 C.123 D.121
根据题干特征判断此数列应为等差数列,做一级差后得0,2,8,26,这时可以再做差得2,6,18,是等比数列后一项是54,所以答案选C,也可以观察一级差0,2,8,26直接得到0=30-1,2=31-1,8=32-1,26=33-1,(80)=34-1。
做题时要注意不要贪多,而是要注意规律的总结,养成答题习惯,不会的题目可以先放弃,千万不要在某道难题上花费太多的时间,考试当中一个好的的心态往往是决定成败的关键,要想到这道题你不会别人也不一定会,尤其是一些“变态”的难题,越早放弃才是越明智的,而不要因为一道题影响了情绪。
例如2009年国考第105题
153,179,227,321,533,( )
A.789 B.919 C.1229 D.1079
此题的规律很不明显,一种解法是153=150+31,179=170+32,227=200+33,321=240+34,533=290+35,(1079)=350+36,其中150,170,200,240,290,350是三级等差数列。这道题我们首先想到的应该是等差数列,在做到二级差仍然没有明显规律后,再判断一下是不是等比或多次方数列,考生按这个做题顺序将所有的可能性都排除后仍一头雾水的话,我们就毫不犹豫的跳过这道题继续做后面的题目,大家在平时的练习当中也要注意培养这种习惯,在做完一定数量的题目后再回头解决那些较难的题目。
就记下来常理解,这是个不错的学习方法。
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