很多人在听到社工两个字以后，首先想到的就是志愿者，其实随着社会的不断发展，社工已经成为一种新型职业，而社工想要应征上岗，必须要通过严格的考试取得社工证书，为了帮助大家顺利通过考试，我们整理了一些社工中级综合能力习题，供大家参考。
单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）
11.社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是（ ）。
A.社会工作理论
B.社会工作守则
C.社会工作实践
D.社会工作专业体系
12.小伟今年3岁半，根据弗洛伊德的精神分析理论，他正处于人格发展阶段的（ ）。
A.口唇期
B.肛门期
C.生殖期
D.性器期
13.《社会工作百科全书》认为，（ ）是社会工作的一种基本方法，是以个别化方法，对感受困难、生活失调的个人或家庭提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题，增强其社会适应能力。
A.社会个案工作
B.社会小组工作
C.社会督导工作
D.社区工作方法
14.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，最高级的需要是（ ）。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
15.邓先生自从退休之后一直苦叹自己虚度一生，毫无成就，并且常常回想起年轻时工作的情境，想重新开始又力不从心。根据埃里克森的心理社会发展理论，邓先生处在成年晚期的自我整合与（ ）的冲突中。
A.悔恨
B.痛苦
C.愤怒
D.绝望
16.早恋问题一般发生在（ ）。
A.婴幼儿阶段
B.学龄期阶段
C.中年阶段
D.青少年阶段
17.习俗水平分为寻求认可定向阶段和（ ）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.指引与维护定向阶段
D.相对功利取向阶段
18.依据平克斯和米纳罕的理论，学校属于（ ）。
A.正式系统
B.社会系统
C.原生的系统
D.非正式系统
19.生态系统理论认为，其中各个系统在一个更大的文化环境、民族团体中发生关联的是（ ）层次。
A.微观系统
B.中介系统
C.外在系统
D.宏观系统
20. 小荣是班上的好学生，经常帮助同学，得到老师和学生的喜爱，可是最近有同学反映，小荣脾气比较大，很容易发火，也不爱跟同学讲话，上课也不举手回答问题， 学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小荣最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，于是决定对小荣进行家访，了解他家里近期是否发生了 什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是（ ）。
A.精神分析理论
B.存在主义理论
C.社会支持理论
D.认知行为理论
【答案与解析】
11.【答案】A 解析：社会工作理论不但是社会工作专业知识的产生与发展的重要标志，更重要的是为社会工作实践提供了方法和原则。
12.【答案】D 解析：弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。其中，性器期发生在生命的第三至第五年，动欲区在生殖器区域，在这个阶段里，最显着的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。
13.【答案】A 解析：《社会工作百科全书》认为：“社会个案工作是社会工作的一种基本方法，是以个别化方法，对感受困难、生活失调的个人或家庭（案主）提供物质帮助、精神支持等方面的服务以解决他们的问题，增强其社会适应能力。”
14.【答案】A 解析：马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，按需要等级从高到低排列，分别是自我实现的需要，尊重的需要，归属和爱的需要，安全需要，生理需要。
15.【答案】D 解析：根据埃里克森的心理社会发展理论，婴儿期的冲突是基本信任还是基本不信任；幼儿期的冲突是自主还是羞怯与疑虑；儿童早期的冲突是主动还是内疚；儿童中 期的冲突是勤奋还是自卑；青少年期的冲突是同一性还是角色混乱；成年早期的冲突是亲密还是孤独；成年中期的冲突是繁殖还是停滞；成年晚（老年）期的冲突是 自我整合还是绝望。
16.【答案】D 解析：青少年阶段面临的主要问题有：青少年要度过“危险期”，经不住环境影响会出现行为偏差，如早恋、犯罪和适应不良等问题。
17.【答案】A 解析：通过大量的研究，科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。其中，习俗水平包括两个阶段：寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段；遵守法规和秩序定向阶段。
18.【答案】B 解析：平克斯和米纳罕将人们生活于其中的社会环境分成三类：①非正式的或原生的系统，例如家庭；②正式系统，例如社区；③社会系统，例如学校等。从系统理论 的观点来看，人都生活在系统之中，但是一个人能否与其所生活的系统形成积极的互动关系，则直接决定着一个人的生活状态。
19.【答案】D 解析：生态系统理论认为，人所生活的系统可以分为四个层次，即微观系统、中介系统、外在系统、宏观系统。微观系统是指亲密关系中的人际关系形态和角色扮演； 中介系统指的是两个以上的情境问发生的关联及其历程；外在系统指的是两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生联系；宏观系统指的是各个系统在 一个更大的文化环境、民族团体中发生关联。
20.【答案】D 解析：认知行为理论认为行为可以通过学习改变，人类的思想、感觉和行动之间是有相互联系的。要改变人们的行为，就要首先改变人的认知。
(责任编辑：宋小鲸)