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学校社会工作概述
学校社会工作是社会工作重要分支之一，它将专业原则、方法应用于学校中，与家长、学校、社区的互动，解决学生问题，促进学生成长，使学生能够更好地适应学校和社会生活。
学校社会工作特点
①专业；②科学；③艺术；④实践。
学校社会工作定位
(1)德育关系：学校德育以学校及社会外在要求为本，工作路径自上而下，工作重点是教育要求，工作方法体现由外而内，工作对象主要是学生。
(2)心理健康教育关系：心理健康教育更注重个体自身的作用；学校社会工作有个案、小组、社区等，心理健康教育运用辅导、咨询、治疗等工作方法；从社会关系角度挖掘社会与个体资源，心理健康教育强调学生作为精神主体，关注学生内在心理活动，从内心与环境关系促进个体良性发展。
(3)班级管理关系：班主任是班级管理主要承担者。班级管理主要目是保证班级秩序良性运行，促进学生的健康成长。班级管理重点是班级制度层面，学校社会工作重点是针对学生个人发展层面。
(4)生活管理关系：学校社会工作包括生活管理。重点包括文明礼貌教育、健康教育、安全教育以及自主体验等方面。
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(责任编辑：Rukawa kaede)