2014年社会工作者考试即将开始，华图教育网社会工作者频道(www.huatu.com/a /shehui)第一时间为各位考生提供人本治疗模式知识重难点分析，对社会工作者考试中专业知识之人本治疗模式将会出现的考点作出详细解答，祝各位在今年的社会工作者考试中取得优异的成绩，考取理想的职位!更多2014社会工作者备考资料，请关注华图教育网!
1.人本治疗模式理论假设
(1)对人性基本看法
吸收了人本主义心理学思想，具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展节本趋向。
(2)自我概念
包括服务对象对自己知觉和评价、对自己与他人关系知觉和评价以及对环境知觉和评价。
(3)心理适应不良和心理适应失调
服务对象通常借助曲解或者否定等方式保持自我概念与经验的表面一致，这时的内部心理状态称为心理适应不良。如果服务对象的自我概念与真实经验之间冲突进一步加剧，无法维持表面的一致，严重时将导致心理适应失调。
2.人本治疗模式的治疗策略
有效地辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象困扰，通过创造有利环境和积极的心理暗示让受助者变成一个能够充分发挥自己潜在能力的人。
3.人本治疗模式特点
(1)注重社会工作者自身品格和态度
人本治疗模式把个案辅导工作的中心集中在社会工作者自身品格和态度的培养上，全身心地与服务对象交流，才能促进服务对象自我发展。
(2)强调个案辅导关系
表里如一、不评价、同感、无条件接纳、无条件爱、保持独立性。
(3)关注个案辅导过程
借助具体个案辅导过程，让服务对象了解自己真实需要，发挥自己各种潜在能力。
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(责任编辑：Rukawa kaede)