“红领梦”引领“中国梦”：4.13联考背后的职业逻辑(2)

　　第三，外部适应，内部整合。在高校我们学习基础课、专业课、核心课，掌握了许多概念、原理、知识体系，那么工作中，我们必须掌握工作技能，并且要量化到具体的标准上，比如，打字每分钟多少字?是否能够熟练运用EXCEL进行各种必要的计算等;再如，解决实际问题，能否根据问题的轻重缓急，制定计划、安排日程、调配资源，从而妥善解决它;还有，分析问题能否抓住本质，全面地进行分析，有深度，有独到见解，能够说明别人等等。这就要求同学针对外部——未来社会发展的趋势和职业发展的路径，再结合内部——自己的兴趣和能力，明确方向，抓紧适应，加快整合，锻炼成长。

　　通过分析研究，系统总结的方法，希望同学能够认真体会，把它贯彻到工作当中。特别是，在就业人数又创新高的压力下，大学生一定不能急躁，应该想的是如何适应社会和企业的需求。认清自己的社会角色，锻炼提高自己的核心竞争力，拥有社会和组织真正需要的本事，才能立于不败之地。

　　公考只是起点，“红领梦”指引我们提高综合素质，“中国梦”更是我们终生追求理想和目标。让我们相聚新时代，共创中国梦!