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江西省宜春市袁州区事业单位招聘考试综合专业知识(5)

2013-01-30 16:48:52 公务员考试网 http://www.huatu.com/ 文章来源:华图教育网

  江西宜春-2010-多选-22.收文处理程序中的收文办理包括( )

  A.拟办 B.承办

  C.注办 D.查办

  【答案】ABC

  【题型】公文

  【考点】收文办理

  【作者】马璐璐

  【解析】收文办理包括签收、登记、拟办、批办、传阅、承办等程序。所以本题选ABC。

  江西宜春-2010-多选-23.影响和制约政府职能转变的要素有( )

  A.经济体制的变革 B.管理手段的创新

  C.公共行政的科学化 D.行政文化的制约

  【答案】ABCD

  【题型】管理

  【考点】政法职能转变

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-多选-24.公文校对的主要内容是( )

  A.校正与文稿不符的错、倒、横、残等

  B.校正颠倒字句、行段

  C.校正标点、公式等方面的错误

  D.校正格式、注文、页码编排等方面的错误

  【答案】ABCD

  【题型】公文

  【考点】公文校对

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-多选-25.指示撰写要求做到( )

  A.必须具有明确的政策依据与法规依据 B.必须按条项形式安排内容,分类排序

  C.应从实际出发,具有明确的针对性 D.内容必须具有典型性

  【答案】AC

  【题型】公文

  【考点】指示撰写

  【作者】马璐璐

  【解析】指示撰写要求做到:必须具有明确的政策依据与法规依据;应从实际出发,具有明确的针对性。所以本题选AC。

  三、判断题

  (正确的在题后括号内划“√”错误的划“×”,每题1分,共10分。)

  江西宜春-2010-判断-1.初级阶段理论是邓小平理论的重要基础。( )

  【答案】正确

  【题型】政治——中特

  【考点】初级阶段理论

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-判断-2.邓小平同志在党的十二大上提出建设有中国特色社会主义的任务,形成这一理论的主题。( )

  【答案】正确

  【题型】政治——中特

  【考点】邓论

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-判断-3.唯物辩证法的根本规律是质变量变规律。( )

  【答案】错误

  【题型】政治——马哲

  【考点】辩证法的根本规律

  【作者】马璐璐

  【解析】唯物辩证法的根本规律是对立统一规律。

  江西宜春-2010-判断-4.货币政策就是通过货币的量,使货币的需求量和供应量相适应,从而实现社会总需求和总供给的平衡。( )

  【答案】错误

  【题型】经济

  【考点】货币政策

  【作者】马璐璐

  【解析】货币政策调节的是货币的供给量而不是需求量。所以本题错误

  江西宜春-2010-判断-5.国务院组成机构是国务院机构的主体,具体包括国务院办公厅和国务院直属机构。( )

  【答案】错误

  【题型】管理

  【考点】国务院

  【作者】马璐璐

  【解析】题目描述不全面,所以本题错误

  江西宜春-2010-判断-6.物权是人对物的统治,体现着人与物的关系。( )

  【答案】错误

  【题型】法律

  【考点】物权

  【作者】马璐璐

  【解析】物权是人对物的“控制”。所以本题错误。

  江西宜春-2010-判断-7.法律的生效时间,如无明文规定,应是法律公布之日。( )

  【答案】正确

  【题型】法律

  【考点】法律的生效时间

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-判断-8.行政监察机关和审计机关都实行双重领导体制。( )

  【答案】正确

  【题型】管理

  【考点】双重领导体制

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-判断-9.工作简报、动态简报都属于长期性简报,而会议简报属于临时性简报。( )

  【答案】正确

  【题型】公文写作

  【考点】临时性简报

  【作者】马璐璐

  【解析】略

  江西宜春-2010-判断-10.在答复询问报告中,可以同时汇报本机关的最近工作进程。( )

  【答案】错误

  【题型】公文

  【考点】答复询问报告

  【作者】马璐璐

  【解析】在答复询问报告中,不可以同时汇报本机关的最近工作进程。所以本题错误

  四、公文改错题

  (找出下列公文中的错误并说明理由,本题10分。)

  各省、自治区、直辖市人民政府:

  今年初,枝江县董镇信用社职工××同志为保卫国家财产,面对英勇歹徒,顽强搏斗,最后擒获歹徒。为此决定:授予××同志先进工作者称号。

  国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十三届四中、5中、6中全会精神,胸怀全局,艰苦奋斗,努力工作,为社会主义现代化建设做出更大贡献。

  中共中央、国务院90年4月24日

  【解析】

  1.标题结构不完整,应改为“中共中央、国务院关于授予××同志先进工作者称号的决定”。

  2.“今年初”这一时间概念表达不当,应改为“1990年初”。

  3.枝江县前应冠以省名。

  4.“英勇歹徒”的表达有误。

  5.“群众、工人、……”等搭配不当。

  6.数字表达不一致,不应用阿拉伯数字。

  7.作者排列有误,应分两行排列。

  8.日期书写有误,应用汉字。

  五、案例分析题

  (认真阅读案例,并根据案例回答所附问题,本部分共2题,每题5分,共10分。)

  1.某部办公厅张副主任接到几份登载任免有关人员的《人事信息》。其中,第一份是国务院任命五位同志为有关部副部长,相应免去有关同志的职务;第二份是某直辖市人大党委会任命一位主管全市农业的副市长,并免去他原任职务,第三份是某市电子办任命一批所辖电视机厂、广播器材厂等车间主任的信息;第四份是某市人民政府任命一名财政局长,并且该局财政局长仍是该市人大大常委委员。

  问:张副主任接到的《人事信息》中哪项任免合法?哪项任免不合法?并说明理由。

  【解析】按照国家公务员任免权限的有关规定,《人事信息》第一份登载国务院任命五位同志为有关部副部长的做法是合法的,因为国务院各工作部门非政府组成的人员中担任领导职务的公务员应由国务院任免;《人事信息》第二份登载的直辖市人大常委会任命一位主管全市农业副市长的决定也是合法的,因为在市人大闭会期间,市人大常委会可以决定副市长的个别任免;《人事信息》第三份登载的做法不合法,市电子办无权直接任命企业内设机构车间主任职务,应由厂长按《全民所有制工业企业法》的规定任命;《人事信息》第四份登载的做法也不合法,因为市政府无权任命政府工作部门首长,作为市政府组成人员的工作部门首长,只能由市长提请市人大党委会决定任命,且一旦任职就不应再担任市人大常委会委员职务。

  2. 2002年11月,甲、乙兄弟俩到某县百货大楼购买衣服,在挑选衣服时,甲不小心将衣服掉在地上,并脱落了两个衣扣,遭到售货员的责骂,并要求甲、乙赔偿100元,甲、乙兄弟俩气愤不过,与售货人员发生了争吵,这时大楼的服装部经理金某出来,不由分说打了甲一记耳光。甲、乙二人推拉着金某要去找总经理评理,在推拉中将一节柜台挤坏,金某的眼镜也被摔坏,并因此使商店停业一小时,后来县公安局的人员出面才平息了这场争吵。县公安局根据以上情节,依照《治安管理处罚条例》的规定,对甲、乙二人处以拘留7天。甲、乙二人仍不服,向市公安局申请行政复议,市公安局作出维持县公安局处罚决定的裁决。甲、乙二人不服,在收到复议裁决的第二天向人民法院提起诉讼,请求撤销公安机关的裁决。

  问:(1)人民法院是否应受理甲、乙二人的诉讼?

  (2)该案应由何地人民法院管辖?

  (3)谁是本案的被告?

  (4)原告起诉是否有举证的义务?

  【解析】

  (1)人民法院应当受理甲、乙二人的诉讼。根据《行政诉讼法》有关条款规定:“公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼。”公民对拘留、罚款等行政处罚不服的可以向人民法院提起行政诉讼,甲、乙二人的诉讼符合以上规定,所以人民法院应当受理。

  (2)我国《行政诉讼法》规定,行政案件由最初作出具体行政行为的行政机关所在地

  人民法院管辖。经复议的案件,复议机关改变原具体行政行为的,也可以由复议机关所在地人民法院管辖。本案中复议机关没有改变原县公安局的行政行为,所以该案应由某县人民法院管辖。

  (3)我国《行政诉讼法》规定,公民、法人或其他组织直接向人民法院起诉的,作出具体行政行为的行政机关是被告;经复议的案件机关决定维持原具体行政行为的,作出原具体行政行为的行政机关是被告,所以本案应以某县公安局为被告。

  (4)我国《行政诉讼法》规定,被告对作出的具体行政行为负有举证责任,应当提供作出该具体行政行为的证据和所依据的规范性文件。所以,原告不负举证义务,但人民法院有权要求包括原告在内的当事人提供或补充证据,当事人不得拒绝。

  六、论述题

  十一届三中全会以来,我国实施的一系列改革措施,取得了举世瞩目的巨大成就,但也出现了某些负面效应。请用辩证唯物主义的矛盾学说,阐述你对这个问题的认识。

  【解析】唯物辩证法认为,矛盾是普遍的,存在于一切事物及其全部发展过程中,矛盾双方相互依存,互为存在的条件。改革措施在推动社会发展的同时,不可避免地会产生某些负面效应,付出一定的代价,它与改革措施发挥的正面效应是相伴而生的。矛盾双方有主要方面和次要方面之分,二者在一定条件下相互转化,其主要方面规定事物的性质。我们必须首先看到改革措施取得巨大成就这一矛盾的主要方面,充分发挥它的正面效应,同时也不要忽视矛盾的次要方面,尽量减少负面效应,促使负面效应向正面效应转化。矛盾是事物发展的动力。负面效应是改革过程中产生的新问题,新矛盾,它的出现和解决能够促使我们把改革开放不断推向纵深层次,使社会主义事业获得新的发展。


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