2012-9-17 招教每日一练

华图教育每日一练——9月17日

1.《英语课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为_____级别。
A.7                  B.8                  C.9              D.10
2.英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。英语语音知识涵盖语音的认读、音节的识别、词汇的辨认、_______、句子的理解，也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律。
    A、语篇结构的感知   B、语法的认知  C、目标的获取     D、语义的判断
3.一般而言，中小学英语单元教材可以分为三大系统，它们主次分明，_______是源，作业系统和图表系统是流，三者相辅相成。
    A、非文本系统   B、主题系统    C、知识结构系统     D、文本符号系统
4. 英语与汉语不尽相同，英语是_______。就英语阅读过程而言，阅读首先是个体把文字符号转换为语音码的过程；其次，英语语音与字母或字母组合有着相对的对应关系 ，其语音操作由语义潜势；其三，语音是短时工作记忆的载体。
    A、语言符号系统  B、音节文字系统  C、拼音文字系统   D、表意文字系统
5.Austin和Searle的学说是“任务型”教学研究一个十分重要的理论来源。 Searle认为，语言交际单位不是单词或句子等语言单位，而是_______。
    A. 语言行为      B. 言语行为      C. 文字符号      D.心理表征
6. 小学英语_______ 对新知识没有任何明确的计划和要求，它是一个将听、说、读、写、玩、表、唱等形式融为一体的英语课。
     A.活动课      B. 综合课      C. 口语课         D. 巩固复习课
   7.英语课程资源的核心部分是：（    ）
A.教师用书            B.英语教材
C.直观教具和实物      D.网络资源
 8．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度价值观及（     ）
A.文本与课堂          B.教师与学生
C.过程与方法          D.课程与评价
9.课堂活动中话题类表演活动的目的是（       ）
A.培养学生学习英语的兴趣
B.培养学生的语感和语音
C.培养学生的语用能力和合作能力
D. 培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和
10．《英语课程标准》（实验稿）对小学毕业生的英语词汇要求是:（     ）
A. 学习800—900个单词和70个左右的习惯用语
B. 学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语
C. 学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语 
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【参考答案】及解析
答案  CCDAD BBCCA

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