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2010年吉林省公务员录用考试《申论》甲级试卷(2)

2012-08-06 20:25:58 公务员考试网 华图教育微信公众号 华图在线app下载 文章来源:华图教育网

    山东大学哲学与社会发展学院副院长马广海教授认为,在功利主义驱使下,人们的阅读也急功近利,急于求成,阅读的目的性太强。

    文学评论家雷达说:“我的读书姿态常常是:一卷在握,正襟危坐,每个细胞都很紧张,为的是在最短的时间抓出一些要领,形成一个评论的框架。所谓艺术的直觉,沉醉自失,含英咀华,都谈不上了。我读得专注,读得累,可就是没有发自深心的感动。恐怕这种阅读就是‘实用阅读’或‘功利阅读’。”

    8.早在上世纪60年代,毛泽东同志就指出,形式主义害死人,形式主义在不同的时代具有不同的特征,中共北京市委党校姚桓教授告诉《人民论坛》记者,目前干部学习中的形式主义有新的表现:

    娱乐化——培训不讲成本、效益,而一味追求高消费,吃住标准越来越高,甚至以学习为名互相宴请、游山玩水,学习期间每天唱歌跳舞,很多班在风景名胜地举办。

    贵族化——有的领导干部根本没心思学习,不受培训单位有关制度约束,不读书、不看报,必要的总结、体会让秘书代劳。

    庸俗化——到外边脱产学习成为交朋友、搞关系的好机会,结交官场上有用的人,动用本单位资源送礼。

    程式化——考核不重视学习内容、效果而只看形式,数不清的表格、统计数字、知识竞赛等很浪费时间,很多单位的知识竞赛是按照“标准答案”由一个人代填的,每次必须填,因为要颁奖。

    中共中央党校常务副校长李景田在全国党校系统纪念改革开放30周年理论研讨会上,作了一个不足10分钟的闭幕讲话。在这个讲话中,他倡议改进文风,从各级党校做起,提倡讲短话,讲明白话,讲管用的话。

    李景田指出,一个时期以来,我们有些领导干部、专家学者的报告、讲话、学术会议上的发言、报刊上发表的文章太长,动辄几万字,一讲几小时,不少讲话、文章故弄玄虚、晦涩难懂,有的讲话和文章倒是好懂,但大都是现成套话、空话,没有多少实用内容。一些人为什么爱讲长话、套话、空话?李景田一针见血地指出:有的是学问不够,他自己还没吃透,让他用几句浅显的话,把道理说明白,他做不到。学问没做到那份上,又要讲话,又要写文章,只会用套话、空话充数,或者用人家看不懂的东西吓人。

    专家呼吁,在建设学习型社会的今天,应尽量减少“文山会海”和不必要的应酬,让阅读成为党政干部的良好习惯。

    9.中国出版社科学研究所2006年完成的第四次国民阅读调查显示,6年来,国民图书阅读率持续走低,已从1999年的60.4%下降到2005年的48.7%,有1/4的读书人阅读时间在减少,其中城市居民阅读率的下降更甚于农村居民。据统计,在我国识字者图书阅读总体中,每人每年平均阅读图书仅为4.5本,而全世界平均每人每年阅读最多的民族是犹太民族,为64本,平均每人每年阅读最多的国家是俄罗斯,为55本。美国现正开展平均每人每年读书50本的计划。

    近日,云南某高校对校内图书馆2009年外借热门图书进行统计并公布结果,在前100名外借热门图书排行榜上,竟无一名著上榜。与其相似,某社会调查中心前不久开展的一项网络调查显示,60.2%的人通常购买专业学习用书,47.7%的人通常购买科普、生活类书籍,购买文学名著的人只占33.8%,调查结果显示年轻人“功利化阅读”最明显。不少人对此表示忧心,担心由此可能带来中国文化断层。

    10.近年来,各地加强干部学习动力的创新举措:上海干部在线学习城,为全市干部教育培训搭建了一个虚拟平台,平台主要由教育超市、学习银行、教管中心、在线考场、互动天地等组成,在网上实现教、学、管、考等各种功能。目前有5万多名干部参加在线学习,已开各类课程近600门。

    黄山市干部教育在线学习城,全市各级干部在完成组织规定各项脱产学习任务的同时,都要参加在线学习城学习,完成规定的在线学习任务。干部在线学习情况作为干部教育培训内容记入个人培训档案,学习城实行学时学分制管理。

    11.2010年3月15日《国际先驱早报》:官员们在阅读《货币战争》《美国怎么了》这些宏大题材书籍的同时,也开始将目光放低,关注如《蚁族》等民生话题类书籍。又是一年“两会”时,“读书”也再度成为一些代表委员倡导的热门话题之一。

    全国政协委员、中国出版集团总裁聂震宁在提案中提出,设立全国读书节,全国人大代表、盐城鲁迅艺术学校副校长蒋婉求,全国人大代表、中国教育学会副会长朱永新拿出相同提案。去年年初,温家宝总理与网民在线交流时,有网民问,“能不能设立全国读书节,提倡全民读书”,温总理表示:“我赞成他的意见。”

    附加材料:

    中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》要求各级党组织:要总结党员干部学习教育的经验,进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及保证集体学习每个季度不少于一次,提高学习质量,建立健全制度。县处级以上党领导参加脱产培训每年一般不少于110学时,健全调查研究制度,省部级领导干部到基层学习制度,把学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据,形成注重学习的用人导向。

    三、申论要求

    1.根据给定资料,概括领导干部读书学习的基本情况。(20分)

    要求:内容全面,观点明确,思路清楚,语言准确,不超过300字。

    2.给定资料中多次提到了“功利阅读”,对此你是怎样理解的?(20分)

    要求:分析合理,观点明确,200字左右。

    3.为了认真贯彻落实“关于推动学习型党组织建设意见”,某机关党委决定对所有基层党组织的学习情况进行督促、检查,请你草拟一份检查提纲。(30分)

    要求:观点明确,有可操作性,不必写成文章,500字左右。

    4.假如你是一名刚加入党政机关的公务员,面对生疏的工作环境,繁重的工作任务,以及急需更新的知识结构,结合材料,联系实际,以“读书·为人·做官”为题写一篇800字左右的文章,谈谈你的看法。(30分)

    要求:观点正确、鲜明,思路开阔,见解深刻,结构清晰、严谨,语言通畅,有表现力。 

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